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PAGE PAGE # 月下桨声读后感 月下桨声读后感（一） 学了《月下桨声》这篇课文，我深有感触。这篇课文主要讲了 “我” 向一对姐弟俩问购鱼，第二天小女孩儿把鱼送到“我”的家门口，“我” 买下了她的鱼，却多给了她一元钱。小女孩儿发现后连忙跑来给“我” 退钱。但由于“我”和小女孩儿凑不齐一元钱，无法做到两清，我只 收下了七角钱，小女孩多拿了三角钱，好像做了什么亏心事似的，浑 身不自在，低头而去。傍晚时小女孩把一把葱留在了 “我”的院门前, 作为鱼款的补偿。 学完这篇课文，我被小女孩儿的勤劳、诚实、淳朴的品质而感动， 不禁面红耳赤，想起了我在罗依完小读书时发生的一件事。 那天，我们上晚自习前，老师说要听写课文的生字新词，叫我们 好好记一下。在记生字的时候，我遇到了好几个不写的字，担心在听 写时写错，于是我就把它们写在课桌上。上晚自习时，老师来到教室， 开始念生字新词。前面几生字我都会写，当念到了那几个我不会写的 生字时，我心里产生了矛盾：是抄还是不抄呢？如果抄的话就可以得 满分，如果不抄的话，不但得不到满分，还要重新听写。最后我还是 决定抄写，反正没有人看见，也没有人知道。 第二天，老师把听写本了下来，我打开一看，得了 100分，老 师还表扬了我。可是怎么也高兴不起来，聋拉着脑袋，愁眉不展。因 为这个100分不是自己真正的成绩，而是通过作弊得来的。它就像 千万把利剑刺入我的心里，非常难受。 通过学习这篇课文，我知道了做人要诚实，今后我一定要向那个 红衣小女孩儿学习，做一个诚实的好孩子。 月下桨声读后感（二） “一条小舟在水面上缓缓地驶过，月光均匀地撒在泛着微波的小 溪上，在竹林那边还有桨声，一条小船均匀的足迹，在水面上播出了 月光的碎片，还有一个个梦境。”这是《月下桨声》中的一段很美的 文字，这也许就是作者韩少功心里最美的一个画面。我感谢作者，是 他告诉了我做人的道理。 这篇文章主要讲作者向一个小姑娘买鱼，小姑娘发现多收了一元 钱，就一定要把一元钱还给作者。后来，他俩凑了很久也无法把钱找 补清楚。最后，作者收下了七角钱。下午，他散步回来时，在家门口 发现了一大把葱。原来，那把葱是小姑娘对作者的三角钱的补偿。 读完文章，我感慨万千。那个姑娘小小年纪就出来打鱼，一定很 需要钱，但是她不愿多收别人的一块钱，她觉得只有通过自己的劳动， 换来的钱才是自己的。她诚实、自食其力的品质非常可贵，值得我学 习。 读到这里，我不由地想起了一件事，想起了一个人。 一天中午，我去书店看书。那天人很多，书架前拥挤不堪。我找 了个角落坐下津津有味地看起书来，也许太投入了， “嚓丁清脆的声 音打破了宁静。糟了，我翻书时太用力，把书撕坏了。这时，我的心 怦怦直跳，赶快看看书的价钱，十七元六角。还好，我带了二十元钱。 我决定买下这本书。因为我损坏了它。来到收银台前，工作人员翻了 翻说：“你换一本吧！这本坏了一页。我说：“不用了，这是我不小 心弄坏的。”工作人员向我投来赞许的目光，我的内心坦然、平静。 付了钱我就走了。没走多远，只听见后边传来叫喊声： “同学，你等 等！等一下！”我心里很纳闷，我是撕坏了书，但是我付钱了。只听 见刚才那个工作人员说：“钱不对。”我更疑惑了，连忙拿出他找我的 钱。“你没发现啊！少补了你一元钱。那一刻，我的心暖暖的。接过 这与众不同的一元钱，内心充满了激动。 过后，每当没事时，我就会走进这个异常熟悉的书店。书店的生 意也越来越好。我明白了。诚信的人就有一把开启财富之门的“金钥 匙”。诚信是金，可它比金子更可贵，更无价。诚诚实实做人，踏踏 实实地做事；记住并承诺你的诺言，然后，尽力去完成。这样的人， 才是一个真真正正诚信的人，一个让人尊重的人。 每次读《月下桨声》这篇文章，那个工作人员的样子就浮现在我 的脑海之中，他的诚信给我留下了美好的回忆。 也时刻告诫我该怎样 做人！做一个怎样的人！ 月下桨声读后感（三） 今天学完了第四单元，其中《月下桨声》中那个小女孩给我留下 了深刻的印象。 我认为她是一个既真诚又讲信用的女孩， 当她收钱时，我真怕小 女孩因为说“少”收了一元钱和“我”吵起来，但是当我听小女孩说 “多”收了一元钱是，我很惊讶，小女孩是那么真实，多收了一元钱 还回来还。 我真佩服她。我不禁又为她给了 “我” 一些葱这件事更佩服她。 我从此以后一定向她学习纯朴，讲信用，真诚的品质。 （） 今天学完了第四单元，其中《月下桨声》中那个小女孩给我留下 了深刻的印象。 我认为她是一个既真诚又讲信用的女孩， 当她收钱时，我真怕小 女孩因为说“少”收了一元钱和“我”吵起来，但是当我听小女孩说 “多”收了一元钱是，我很惊讶，小女孩是那么真实，多收了一元钱 还回来还。 我真佩服她。我不禁又为她给了 “我” 一些葱这件事更佩服她。 我从此以后