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关于语文课总结范文 1. 求一篇语文总结 我还应当加强阅读训练，使本人的阅读力量有所提高，只不过是看了看书。  2，连续努力！： 1、在考试前我并没有深化复习，选择题存在失分现象。在物理的学习上.对于一些简洁题目掉以轻心，马虎大意失分，而且它是永久做不完的。  所以我更应当珍惜时间。这是什么缘由呢，所以我在今后的学习中会愈加注重物理学习，就更不能落下，就更应当跟着老师好好的学，考试就会失分，以后会留意改正。  其实也很简洁啊，分3项总结一下就好。1，以前不会的，通过这次考试明白的问题；2，因马虎导致的错题（能否还是不太扎实呢。  6.作文消失失误。说到数学，我认为我比以前仔细了，我总认为英语没什么，可能是课外阅读面不广形成，以后会加强一些课外阅读，会定期读一些中外名家的散文或小说.在基础学问方面把握并不全面期中考试结束了，这次考试虽然比中考有些进步，但离我想考的成果还相差甚远，我仔细分析了缘由。  经过这次考试，我也明白了，随着班级的上升，我们所需要把握的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，所以？还是笔误？）；3，作文方面.作文的字体欠缺。以及对课文的作者的相关材料的记忆，争取在字词方面和语文学问的正确率为百分之百。  2？最终在确立一下目标，为本人的目标而奋斗，觉得哪方面写得不够好。或者说本人认为这6分扣在哪儿，虽然考的分数在班里算高的，但也没有发挥出本人应有的水平，解题的方法也基本把握了些，以后在这方面还应加强，英语既是本人的强项，可这次发挥的也不是很令本人满足。  由于对于老师在课上教授的一些学问未把握、复习没有重点。 次要拉分的是物理。  其实，语言学问运用贫乏，消失作文分偏低。 5，也是考试失分的次要缘由，再编一点。  是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，和数学有一些相同，都是解题方法。 3.对课本中的文言文把握不坚固，以后会加强背诵记忆。  4.对于阅读理解题的把握不很精确?????，存在失分，以后会加强对一些较生僻字词的积累，并巩固课内所同学字词，靠本人的功底完全可以应付，但是现实与本人所想的是完全相反的，物理始终是我这五科中最不抱负的科目！ 期中总结 语文： 1，我对此也特别的焦急。 努力。  在语文方面。 相比之下英语算是我的强项？次要是本人思想上的问题、临阵磨枪，突击物理跟数学，平常不擅长积累。  3，导致失分。 纪律因素：上课并不是很仔细！！ 本人综合着抄一下吧。 2. 求学校四班级语文科总结 四班级语文科总结 光阴似箭，日月如梭。  转瞬，一个学期的训练教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的乐观协作和急躁关心下；圆满地完成了训练教学工作任务，并取得了肯定的成果，现将详细工作总结如下： 一、激发同学学习爱好，提高同学语文素养 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。  我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。 （一）、留意新课导入新奇。  “爱好是最好的老师”。在教学中，我非常注意培育和激发同学的学习爱好。  譬如，在导入新课，让同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。  可以用多媒体展现课文的画面让同学进入情景；也可用叙述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念……引发设计，比起简洁的叙述更能激发同学的灵性，开启同学学习之门。 （二）、培育乐观探究习惯，进展求异思维力量。  在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导同学仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。  在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进同学在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让同学对问题充分思索后，同学依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。  通过辩论，让同学进一步熟悉了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无尽头的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了同学更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让同学去思索，争论，真正让同学在学习中体验到了自我价值。