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精品文档 小学六年级《诚信教育》主题班会教案(2篇) 班级：六年级（1）班 执教老师：熊莉珍 主题：诚信教育与责任教育 形式：主题班会 一、活动背景 在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信——为了每个学生成功” 的德育核心理念，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识， 我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。 二、活动目的 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，学会自己做的事自己负责； 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任； 3、通过活动让学生懂得做事不负责任，会对别人带来不好的影响。 4、力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有 所认识，在行动上有所落实。 三、活动准备 1、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品《考试》、《借笔》并对这些例子 进行讨论 2、收集格言，读格言；收集故事，讲故事 3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义 4、宣誓词 四、活动时间 2007年11月6 日 五、活动过程 1、 主持人引入正题 合：“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干 好工作的前提。诚信是你一生的幸福。 甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。 乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。 甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。 乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。 甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为没有它，您的 一生将寸步难行。下面请看小品《考试》 思考：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗？你认为小明应该怎样 做才能得到好成绩呢？为什么？ 班主任：小明的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩，小明 还是一点也不会，倒不如认真学习，课余多请教别人，考出来的成绩才真实。 乙：借同学的东西很多同学都曾经经历过，但用完了东西以后你是怎样做的呢？ 请看小品《借笔》 思考：请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊？ 请你说一说借同学东 西后你是怎样做的？ 班主任：小青因为借了别人的东西不归还，失去了信用，别人都不再愿意借东西 给她，希望同学们借东西及时归还，这样别人才会愿意继续借东西给你。 精品文档 精品文档 2、 比赛读格言 甲：伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好榜样。 以下时间请听我们各小队收集的格言 小组派两个代表上台读出自己收集的格言（格言见附页1） 班主任：因为讲诚实、守信用，使他们在生活、工作上取得了成功，希望同学们 多读这些格言，向他们学习，做一个讲诚实、守信用的人。 3、讲诚信故事 乙：《狼来了》是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事，今天我们的故事 大王为我们带来精彩的小故事。欢迎！ 甲：听完了这个故事你有什么想法？ 班主任：这个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、守信用，让 我们从现在开始做起。 六：宣誓： 班主任带领全班同学宣誓：我们宣誓，从今天开始讲诚实、守信用，自觉自律， 自尊自强、做文明学生。 七：班主任总结： 通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具 有的品质。我们应该在学好文化知识的同时，还应该培养诚实守信的思想品德， 不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。 附：小品：《考试》 小明在数学考试中偷看同桌，考完试后取得了90多分的成绩，正得意洋洋的往 家里走，刚巧碰上同桌。同桌问他问什么这么高兴，他说：“我数学考试得了9 0多分。”同桌不相信，平时读书不认真，考是怎么可能可以拿到90多分呢？ 小明得意地跟她说：“实不相瞒，我是偷看你的卷子才考出90多分的。”同桌 说：“偷看别人的卷子是不诚实的行为，你以为这样做就可以学到知识吗？其实 你还是什么都不懂。” 《借笔》 小青上课时借了同桌的铅笔写字，后来同桌找她还笔，她很喜欢同桌的铅笔就不 想还给同桌，就找借口一天拖一天。又一次，她又忘了带笔回学校，又向同桌借， 这一次同桌不愿意借给她了。她再问其他同学借，其他同学也不愿意借给她。 附页一：格言 诚信格言 1、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅 2、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——薛瑄 3、言不信者，行不果——墨子 4、人背信则名不达——刘向 5、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严 感——艾琳·卡瑟 6、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔 7、工作上的信用是最好的财富。没有信用