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高三生物二轮复习专题练习27：生态系统和生物圈 高三生物二轮复习专题练习27：生态系统和生物圈 高三生物二轮复习专题练习27：生态系统和生物圈 2018 届高三生物二轮复习专题练习 27：生态系统和生物圈 一 、选择题 1. 河马排粪时利用将粪打散这种行为起到的作用是（ ） 、粪便成堆易于导致病原生物 B、利用气味宣布自己的存在与地点 、使水将粪便冲走，易于饮水卫生 、防敌害免受侵袭 不一样物各种群之间的竞争在什么状况下最强烈？（） A．一个种群的数目大大多于另一个种群 B。两个物种的亲缘关系近来 C．两物种的生活环境和食品都同样 D。两物种的生殖方式同样 3. 相关生态系统中能量流动的表达不正确的选项是（ ） 、生态系统中能量流动是从太阳的辐射能开始的 、生态系统中流动的能量几乎所有根源于太阳能 、生态系统的能量流动是逐级减少和单向性的 、生态系统走开外界环境的能量供给就没法保持 如图是某生态系统表示图，当一种生物的所有同化量来自两种生物时，则同化量各占一 半，以下表达不正确的选项是 ( ) ．该生态系统的生物群落包含了图中所有生物的总和 ．图中处于最高营养级的生物是蛇 C ．图中由捕食关系而形成的食品链共 3 条 ．假如螳螂减少，黄雀数目也将减少 一个池塘生态系统中的生物起落是指这个池塘中的 A、所有的藻类 1 / 6 B、所有的浮萍等植物 C、所有的鱼、虾等动物 D、所有的藻类、鱼类、细菌等生物 某生态系统中生活着多栽种食性动物，此中某一植食性动物种群个体数目的变化如下图。若不考虑该系统内在生物个体的迁入与迁出，以下对于该种群个体数目变化的表达， 错误的选项是 () A．若 a 点时环境要素发生变化，但食品量不变，则 a 点以 后个体数目变化不切合“ S”型增添 B．若该种群出生率提升，个体数目的增添也不会大幅超出 b 点 C．天敌的大批捕食会致使该种群个体数目降落，降落趋向与 b～ c 段相像 D．年纪构成改动会致使该种群个体数目发生颠簸，颠簸趋向与 c～d 段相像 7. 生产者细胞中的叶绿体可产生 ATP，同时生产者、花费者、分解者细胞中的线粒体及细 胞质基质也能产生 ATP。在一个处于生长久的丛林生态系统中，以下判断正确的选项是 ( ) A．生产者叶绿体产生的 ATP 多于生产者、花费者和分解者的线粒体、细胞质基质产生的 ATP之和 B．花费者各细胞中线粒体产生的 ATP都多于细胞质基质产生的 ATP C．所有分解者都可经过线粒体产生 ATP供能 D．生产者叶绿体产生的 ATP与其线粒体和细胞质基质中产生的 ATP之和相等 在生态系统中，连结生物和无机环境的两个重要构成成分是 ( ) A ．生产者和非生物成分 B．花费者和有机物质 C ．生产者和花费者 D．生产者和分解者 9. 在某草原生态系统能量流动过程中，假定羊摄取体内的能量为 n ，羊粪便中的能量为 36%n，呼吸作用消散的能量为 48%n，则 ( ) A．羊同化的能量为 64%n B．储存在羊体内的能量为 52%n C．由羊流向分解者的能量为 16%n D．由羊流向下一营养级的能量为 64%n 对于群落演替的说法正确的选项是 ( ) ．群落演替是指跟着时间的推移一个群落与另一个群落共存的过程 2 / 6 ．在荒弃的农田上先发生初生演替，再进行次生演替 ．在荒弃的农田上只好进行次生演替 ．从裸岩演出替出丛林后，群落中就找不到地衣、苔藓了 11. 如图是某丛林生态系统物质和能量流向表示图， h、 i 、 j 、 k 表示不一样用途的有机物 (j 是未利用部分 ) ，方框大小表示使用量。以下表达正确的选项是 ( ) A．进入该生态系统的 CO2 量与各 h 产生的 CO2 总量相等 B．生产者中 i 的量大于被初级花费者同化的有机物的量 C．流向分解者的 k 可被生产者直接汲取利用 D．流经该生态系统的物质和能量可循环利用 12. 以下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此剖析得出的正确表述是 ( ) A．在 K/2 时控制有害动物最有效 B．图示规律可作为控制人口增添的依照 C．该图可用于实践中估量种群最大净增补量 D．在 K/2 时捕捞鱼类最易获得最大日捕捉量 二 、填空题 某生物兴趣小组准备对所处地域的花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度进行研究。假定你是此中的一员，请剖析并回答以下问题： 提出你们小组要研究的问题： __________________________________________ ___________________________________________________________________________ 。 进行这种检查常采纳 _________法，而不合用 _________法，原由