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小班第二学期健康教案 【篇一：小班健康活动教案】 天气变冷了 健康教案 小班 授课老师：阿依帕夏。托合逊 2014 年 5 月 小班健康活动教案《天气变冷了》 活动目标： 重点难点： 活动准备： 教学过程： 一、组织幼儿谈话 1 ．教师： “现在是什么季节 ?”“冬天，天气变冷了，我们该怎么办 呢?” 2 ．启发幼儿说出：天气变冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，带上手套、 帽子，围上围巾；要多活动，积极锻炼身体。 二、让幼儿喝热开水 1 ．教师： “喝完热开水身体感觉怎么样 ?” 让幼儿体会：天冷了，喝了热开水好温暖、好舒服。 2 ．教师： “冬天里，你们还喜欢吃什么样的东西 ?” 告诉幼儿，天气冷了，要吃热的东西。 三、给洋娃娃穿戴衣物 1 ．教师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边说： “天气变冷了，洋娃 娃冻得直发抖。小朋友，咱们快给她想个办法，怎么才能使洋娃娃 不冷呢 ?” 2 ．组织幼儿讨论各种御寒的办法，如：穿上厚厚的衣服、带上帽子、 围上围巾、做一些活动、吃热东西等。 3 ．请每个幼儿给洋娃娃穿戴合适的衣物，并带领洋娃娃去户外做运 动。教师观察指导，帮助动手能力较差的幼儿。 【篇二：小班下学期健康计划】 篇一：幼儿园小班健康教学计划 幼儿 园小班健康教学计划 幼儿健康教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教 育，也是向幼儿进行自我 保护教育。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个 组织都柔嫩，其身体素质 还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利 于幼儿培养发展良好的身 体素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益 终身的健康行为方式。 首先，在幼儿健康 教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健 康的方法行为，从而使幼 儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的 知识、动作和行为练习、 讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。 其次，在幼儿健康 教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。 1 、结合日常生活进 行 日常生活每一个环 节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以 随机进行；又例如：自我 保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、 体游、运动器材等进行。 2 、与其他学科结合 进行 使其变得生动活泼， 符合幼儿心理特点。例如：将健康知识用儿歌形式传授。 最后，在培养幼儿 健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育， 改变整个群体的行为卫 生习惯，来影响个体行为的形成，大家都这样，我也要这样。再针 对个别特殊幼儿多提醒、 多关心、指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。具体的健康教育 内容如下： 一、体能 1 、能运用各项基本 动作做游戏 指定范围内走和跑； 四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。 2 、基本体操 会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。 3 、体育器械的运用 及操作 会玩滑梯、荡椅、 攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。 4 、愿意参加各项体 育活动及游戏 二、良好生活、卫 生习惯 1 、生活自理能力的 培养 会愉快进餐，不挑 食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道 理；能按时睡觉、起床、 进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗 ;喜欢上 幼儿园，有自己的朋友， 乐于参与集体生活 ; 。 2 、生活卫生习惯的 培养 会保持身体各部位 的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周 围环境清洁、初步知道环 保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成 良好的生活作息时间。 三、自我保护 了解过马路、坐车、 玩户外活动器材时要注意安全；帮助幼儿了解生活起居方面的安全 知