古诗两首——山行.docxVIP

开发区小学 三 年级 语文 科目集体备课教案 备课时间：2009年9月7日 课题：古诗两首一一山行 本课初备 课时 共1课时,本课第1课时 个人复备栏 王文松 教学目标： 1、 学会本课生字，理解由生字组成的词语 ，重点理解诗句中远 上”、“斜”、“生处”、“坐”、“爱”、“于”的意思。 2、 能正确、流利、有感惜地朗读和背诵古诗。 3、 通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的浓浓秋色和诗人抒 发的感情，感受诗歌美的意境，并培养学生丰富的想象力和语言表达 能力。 重点难点： 理解诗句的意思，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情 ，感受 诗歌美的意境。 课前准备： 多媒体课件、教学挂图。 教学过程： 一、 谈话激趣，导入新课。 1、 问学们，一年四季，你最喜欢哪个季节？为什么？（教师肯 定学生所说）因为有了春、夏、秋、冬，所以我们看到了一个奇妙、 美丽的大自然。但是秋天，是一个多姿多彩的季节， 收获的季节。（欣 赏秋景图片后说说你眼中的秋天。）今天，我们就一起来学习一首描 写秋天的古诗（板书：〈〈山行》）。 （意图：在导入新课时，让学生感知这是一首写什么季节的诗， 并且让学生知道秋天不仅是一个收获的季节，更是一个风景如画的 季节。让学生对“秋”也有了一个更具体、更直观、更形象的认识， 为学习古诗做好了铺垫。） 2、 释题：在山上行走。 3、 简介作者： 杜牧字牧之，唐代诗人。京兆万年（今