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PAGE / NUMPAGES 班级 幼儿 姓名 时间 活动 内容 填表人 备注 观 察 记 录 观 察 分 析 幼儿园活动观察记录表 班级 中一班 幼儿 姓名 苏昱伟 时间 9月23日 活动 内容 区角游戏 填表人 廖艳英 备注 观 察 记 录 本学期下午的第一次特色区角游戏，大家极不可待地选择了各自喜欢的游戏。李思娴来到书吧，看到同伴们忙碌，不知道干什么，终于翻开了本周的阅读内容《熊爷爷的辣椒节》，眼见着她翻翻这页、翻翻那页，毫无目的性，我走上前去：“我也想听听这个故事，李思娴给我讲讲，好吗？”“好的”，李思娴轻轻地答应着，开始从第一页翻起。 观 察 分 析 小蕴喜欢看书，但有意注意欠缺了些，过了一个寒假，小蕴又开始没有目的的不按顺序、随便翻页。假期中，小蕴在家由爷爷奶奶照料，以吃饱穿暖为主，在帮助孩子社交和养成一定的阅读能力方面会欠考虑了些，所以阅读习惯又开始松懈，用蒙氏的话来说就是：“孩子们的工作习惯一旦形成，接着就必须做到严格监督”，而这里少的就是“严格监督”。 教 育 过 程 及 效 果 1.家园联系父母抽空多陪孩子，由妈妈带着“读”书——妈妈抱着她一起翻看图书，同时讲述书中的故事，使孩子在听的同时，领悟读书的乐趣，逐渐养成良好的阅读习惯。 2．有意识引导孩子“咱们去书里找答案”，“看看书里怎么说”。让孩子产生阅读的浓厚兴趣。 3．提供孩子感兴趣的图书。 幼儿园活