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《启发式教学的几个原则》读书心得范文 .docxVIP

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  • 2021-12-08 发布于湖北
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《启发式教学的几个原则》读书心得范文 .docx

    PAGE PAGE 1 《启发式教学的几个原则》读书心得范文 　　1. 熟悉性原则。 　　作为启发的材料应该是学生所熟悉的，感知过的而又能在记忆中得到再现的，否则将会启而不发。因此在讲解新知识、新问题之前要组织学生对有关知识进行复习。这样就可启发学生运用旧知识对新课题进行比较、分析、抽象、概括，一层一层地揭示矛盾，最后达到问题的解决。 　　2. 准确性原则。 　　启发要启在关键上，启在要害处。关键就是突破难点到达重点的知识点，要害是指学生思路受阻的地方。这两者往往是一致的。 　　3. 及时性原则。 　　

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