人教版八年级物理上册第五章《透镜及其应用》教案.pdfVIP

第五章 透镜及其应用 第 1 节 透镜 教案 教学目标 知识与能力： 1. 了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距 . 2. 了解凸透镜和凹透镜对光的作用 . 教学重点： 通过观察和实验，了解什么是凸透镜和凹透镜及对光的作用 . 教学难点： 指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论 . 教学用具 透镜一组、光具座、光源、老花镜、近视镜、饮料瓶（无色透明、表面没有 波纹、去底去瓶口上部） 、香、火柴、实物投影仪、激光演示器、手电筒 . 教学过程 一、导入新课 有一批旅行家乘船在海上漫游。 不巧，在海上遇到了狂风，把船吹到一座孤 岛旁，旅行家们只好下船来到岛上。当时正是冬天，岛上冰天雪地，白茫茫的一 片…… 旅行家们准备生火取暖，烧火煮饭。意外的问题来了，火柴被海水浸湿了， 打火机也丢了。 怎么办？正在这时， 一个叫克劳波尼的物理学博士想到了一个办 法。同学们知道是什么办法吗？ 学生交流，教师引导学生说出解决办法。 扩展：早在我国西汉 ( 公元前 206 年～公元 25 年 ) 《淮南万毕术》中就有关 于冰透镜的记载： “削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生。 ” 说明：放大镜聚光的作用。 设计意图： 能激发学生学习物理的兴趣， 而且能有利于对学生进行科学方法 的教育。 二、新课教学 探究点一 凸透镜和凹透镜 透镜的种类及几个概念 引导：同学们请观察透 镜组，并借助于擦镜纸，摸一下透镜，根据透镜的 厚薄程度给透镜分类。讨论透镜能分几类？ 点评：透镜有两类。中间厚、边缘薄的叫凸透镜。中间薄、边缘厚的叫凹透 镜。 问题：下列透镜哪些是凹透镜？哪些是凸透镜？戴眼镜的同学请判断： 近视 镜是什么透镜？远视镜是什么透镜？ 学生阅读教材，用自己的理解总结 凸透镜和凹透镜的特点。 点评：透镜：至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件 ( 要求会辨认 ) 。 凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片、照相机的镜头、投影仪的 镜头、放大镜等等； 凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片。 如果透镜的厚度远小于球面的半径， 这种透镜叫薄透镜。 下面我们只研究薄 透镜。 说明：此环节重点突出凸透镜、凹透镜的概念形成。 镜片的两个表面 ( 或至少一个表面 ) 是球面的一部分。 引导学生观察凸透镜和凹透镜的示意图， 了解研究透镜时常用的两个科学术 语。 主光轴：组成透镜的两个球面的球心连线叫主光轴。 光心：在主光轴上有一个特殊的点，通过它的光线传播方向不变，这一点叫 透镜的光心，可以认为透镜的光心就在透镜的中心。 探究点二 透镜对光的作用 方案一：把凸透镜放在光具座上，让光源正对照过去，移 动光屏，有亮点。 再换凹透镜重做，怎么移动光屏都没亮点。 方案二： 将无色透明饮料瓶放在水平桌面上，在瓶中放置点燃的香头，在上 面要放凸透镜或凹透镜，这就形成一个“烟室”，用手电筒对准透镜照射，适当 调节手电筒和透镜的距离， 观察透镜对光的作用， 看到通过凸透镜的光线相互靠 拢，通过凹透镜的光线相互远离。 结论： 凸透镜对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。凹透镜对光线有发散 作用，所以也叫发散透镜。 探究点三