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廉洁进校园活动总结 　　廉洁文化进校园是一项长期工作，学校将不断创新思路和方法，常抓不懈，倡导们争做诚实守信、正直无私、自律自强的好少年。我们来看看廉洁进校园活动总结，仅供大家参考！ 　　廉洁进校园活动总结1 　　为帮助青少年树立正确的人生观、世界观，促进健康成长，学校开展了“廉政文化进校园”活动，全校师生共同参与，思想上受到一次深刻洗礼。 　　一、在全体教师中开展“弘扬正气、廉洁从教、教书育人”主题教育活动。 　　1、把廉洁从教作为师德师风建设的重要内容，开展了“怎样做一名灵魂工程师”的大讨。首先在组内讨论、交流，然后写出自己的认识和改进的措施，并发在教育博客中，相互学习、共勉。 　　2、在党员教师中开展争先创优的活动，要求党员积极争当优秀员。学习局党委文件，写出承诺书，并发在博客上，向群众和社会公开承诺。同时在自己的岗位上做好示范作用。 　　二、在中开展“敬廉崇洁”主题教育活动。 　　1、要求每学期每班至少上3节廉政教育课，各班均采用喜闻乐见的讲故事、唱童谣、吟诵古代廉洁警句等形式，帮助树立“廉洁光荣、可耻”的意识。 　　2、在各项比赛中融入教育。本期我校开展了多种比赛活动，如“我是小小发明家”、科技比赛、电脑等，学校都专门开展了教育内容，让在各种比赛活动中文明有礼，诚实守信，收到良好的。 　　3、廉洁教育与学科教学相结合。学校充分挖掘学科内容中的廉洁教育资源，在学科教学中强化廉洁教育。在思想品德课上，结合教学内容讲述名人的廉洁故事；美术课上，老师让以廉洁文化为主题进行绘画创作；在体育课上，老师让在运动和比赛中学会遵守规则，公平竞争等。 　　4、校园廉洁文化建设与身心特点相结合。根据的身心特点和认知水平，我校有针对性地开展了多种形式的廉洁教育活动。在低年级开展了注重“身边事例判断”、“不向别人要东西、不要别人的东西”等教育。针对高年级在班干部选举中出现“贿选”、帮助同学写作业等问题，开展讨论活动，激励崇廉。 　　三、廉洁教育与家庭、社会教育相结合。 　　我校努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的廉洁教育体系，通过给家长一封信、家长会、办家长学校等，向家长宣传廉政教育的意义，请家长为作出正面示范，在工作中廉洁自律、在家庭中待人；同时请家长适时地对进行廉洁教育，让正确认识在生活中的现象和不正之风，在互动教育中放大“廉洁文化进校园”社会效应。 　　以“廉洁文化进校园”活动为契机，我校秉承“教育一个，影响一个家庭，辐射整个社会”的理念，寓廉洁教育于教育教学全过程，收到较好的。我们还将一如既往的将此项活动开展下去。 　　廉洁进校园活动总结2 　　教师以廉育人是中华民族的优良传统，廉洁文化是校园文化的重要组成部分，校园文化中提倡的勤俭节约、爱校如家、以身作则、为人师表等优秀品质，都是廉洁文化的应含之意。为此，在廉洁文化进校园的一年活动期中，我校开展了一系列活动，努力使“廉洁文化进校园”活动真正落到实处，让“廉洁文化”深入师生的大脑。 　　一、成立活动领导小组，提高活动的有效性。 　　1、首先，我们成立了“廉洁文化进校园”活动领导小组，定期召开活动的有关会议，针对不同年龄段身心特点，探讨并制定适应接受能力的廉洁教育的具体活动方案，使廉洁文化进生心前先入师心。 　　2、在全体教师中开展“廉洁从教”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，与教师写一份《我要做廉洁从教的教师》。通过活动促进我校教师依法执教，敬业爱岗，，为人师表，做一名人民满意的教师。 　　二、丰富“廉洁文化进校园”形式，整合活动实效性。 　　为了大力推进校园廉洁文化建设。我们通过各种生动活泼的廉洁宣传教育，让廉洁思想和廉洁知识进校园、上课堂、进家庭，培养广大教师及、家长的廉洁理念和廉洁行为，形成“以廉为荣，以贪为耻”的校园廉洁文化氛围。 　　1、周一升旗时，学校进行了主题为“以廉育人、守法”的宣传教育。 　　2、开展了一次格言征集活动。在全校老师中征集“廉洁从教”的格言。在全校中征集有关“廉洁公正，从我做起”的格言。通过收集格言又一次受到了廉洁文化的教育和熏陶。 　　3、每班发一本“廉洁文化”读本，利用教师例会的时机，向全体教师再次做了重要的阐述，并布署了下阶段活动工作的重点，要求各班主任要根据的年龄特点，为自已的班级选择适合的“廉洁文化”，供学习。一个个鲜活的、生动有趣的故事，提高了对社会中现象的认识，提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性，帮助他们在头脑中根植了“廉洁公正”的理念，帮助他们树立了“廉洁光荣，可耻”的意识，达到了我们宣传教育的目的。 　　4、在学科教学中，不同层次渗透敬廉崇洁思想。充分利用现有校园文化，加载精神境界、价值观念、道德修养、人格品德、廉洁操守等知识，切实在思想品德相关课程中溶入廉洁教育内容，使小一边学知识，一边学做人，进一步扩大校园文化的内涵，提