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九年级中考备考方案范文（精选 16 篇） 一.复习时出现的问题 1、大部分同学基础知识比较牢固，但能力欠缺，对于平时练习的一些比较有 创新的题目依赖性较大，表现为等待老师的答案，或者干脆置之不理。 2、大部分同学的文字表达能力较差，特别是材料分析这个环节上，同学们对 于书写文字的组织非常混乱，导致不必要的失分的现象屡屡有之。 3、一些同学对练习的巩固情况令人担忧，大部分对练习没能形成一个系统性 的整理和概括，思想上仍是单纯地认为练习过的习题就是不需要再进行巩固了。 4、也有一些同学对于复习大部分是 “西瓜芝麻一起抓”，以致于经常顾此失 彼，首尾不得相顾，复习的质量就是大打折扣。 这些都是值得注意并有意识进行更正的，复习时出现的错误，望同学们警惕！ 二.计划达到的目标 同学们在接下来的历史复习中，应该达成以下学习目标： 1、以知识结构为复习的线索，在知识结构的帮助下，对初中历史基础知识进 行重新整合，建立符合自己复习特点的知识网络。 2、以基础知识为主，以能力提高为理念，在复习中着重要求具有时代性、发 展性和科学性的思维，最大程度体现中考对学生的素质要求。 3、在平时的复习中，强调以练习促质量、以探讨促思维，更多关注自己不同 阶段的复习效果，及时对复习的阶段计划进行适当调整。 4、以考试标准为准，课堂复习和练习尽量与考试说明保持一致性。 三.复习计划及实施方案 20xx 年中考历史虽然是开卷，但对知识点的掌握，和知识网的建立都不容忽 视，遵循以下三个阶段的复习方案，相信同学们的成绩一定会得到提升！ (一)系统复习，夯实基础 为全面迎接 20xx 年中考，打好 20xx 年中考攻坚战，同学们的整个复习主要 分为三个阶段： 第一阶段(20xx年 2 月——4 月份月底)：“梳理教材”，即按照教材的编写体 系，以《中考历史考试标准》规定的考试内容为重点，提纲挈领地复习，目的` 是掌握教材中最基本的知识，同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一 1 定的了解。 第二阶段(20xx年 5 月份)：专题复习，经历第一阶段的复习，同学们掌握了 较多的基础知识，但知识是零碎的，孤立的，没有从宏观上整体把握知识脉络。 因此在复习的第二阶段，同学们应该将前面所学的知识列成专题归类总结，比较 对照，形成知识网。 第三阶段 (20xx年 6 月初至中考前)：综合复习，将六本书的知识有机融合， 根据中考的具体要求，选择若干题目进行一系列综合训练，目的是将第一阶段古 今中外的历史知识进综合、形成能力。查漏补缺、热点讲解、模拟测试，同学们 可以每一周进行一次强化训练，根据多次训练的情况，找出自己的薄弱环节，再 进行理解、训练，进一步巩固知识、提高能力。 (二)抓住重点，加强训练 六本书的内容很多，在复习时同学们要注意全面系统地进行复习，根据 《中 考历史考试标准》里的考查内容及要求，复习这部分内容时就要格外注意。此外， 同学们对自己常犯的错误要进行有针对性的训练，提高自己学习历史知识的能力。 (三)注重应试能力的提高 基础知识掌握了，能力提高了，还要提高考试、答题的能力。特别是应试的 技巧，同学们应注意以下几个方面的问题： (1)审题，在平日练习和考试过程中一定要仔细审题，题目问的是什么要弄明 白，然后根据题目要求回答，千万不能草草看一眼就解答。 (2)对课本内容一定要熟悉，中考历史对学生的考察要求是做选择题尽量不看 书，材料题和问答题一定要看书。 (3)注意合理地安排考试时间，可以在平时考试和练习中进行实训。 为了保证初中学业水平考试期间师生的人身安全，确保我镇初中学业水平考 试工作顺利进行，能够预防各种事故的发生，及时有效地处理中考期间各类突发 事件，能够快速、高效、合理、有序地处置安全事故，确保中考安全有序圆满完 成，确保学生优秀成绩。根据 xx 市教育局关于 20xx 初中学业水平考试有关精神， 结合我镇实际情况，特制订此安全预案。 一、指导思想： 按照上级安全管理有关规定，本着对学生高度负责的精神，加强领导，精心 2 组织，周密安排，及时有效地预防、处理初中学业水平考试期间发生的师生安全 事故，确