高考考前20天终极冲刺攻略语文（四）（解析版）.docxVIP

2022—2024年全国新课标Ⅰ卷和II卷语言文字运用题分析

卷别

选文

题目

考查点

2024年全国新课标Ⅰ卷

“睡眠与健康”

18.文中第一段用“电”比喻人的精力体力,使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子。要求:语意完整,使用借喻;借喻贴切,表达流畅。(5分)

修辞运用

19.请在文中画横线处填入恰当的成语(2分)

成语运用

20.文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分)

标点修改

21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分)

句子补写

22.文中画波浪线的“恢复疲劳”,有人说不合逻辑,有人说可以使用。你的看法是什么?请简要说明理由。(3分)

逻辑分析

2024年全国新课标II卷

“在北京看云”

18.文中画线处是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(5分)

句式变换

19.文章结尾处的“不是吗?”是个问句,却并不表疑问,它起到了什么作用?(4分)

句式效果

“运动与身心健康”

20.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)

病句修改

21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(4分)

句子补写

22.下列句子中的“相信”与文中加点的“相信”,意义和用法相同的一项是(3分)

词语辨析

2023年全国新课标Ⅰ卷

“记忆与遗忘”

18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）

补写句子

19.文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（6分）

语病

《骆驼祥子》节选

20.文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。（3分）

词语含义

21.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。（4分）

标点符号

22.语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。（3分）

句式表意

2023年全国新课标II卷

腾冲皮影戏

18．请在文中横线处填入恰当的成语。

成语

19．文中画波浪线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有什么不同？

句子表达效果

“过度使用耳机”

下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意义和用法相同的一项是（?????）

词语

请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

补写句子

文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。

语病

2022年全国新课标Ⅰ卷

人物通讯：栾恩杰

请在文中横线处填入恰当的成语。

成语

请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

句式变换

文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。

修辞

减肥

下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是

人称

请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

补写句子

2022年全国新课标II卷

《呼兰河传》选段

文中写到自己的祖父，没有一处使用“他”，这样写有什么好处？

人称效果

文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的逐渐变化的过程，这一表达效果是怎么取得的？

句子表达效果

文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。

修辞

“天宫课堂”

请在文中横线处填入恰当的成语。

成语

文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。

语病

近三年的新课标卷注重语境化考查，强化语言实际应用，文本选材多样，跨学科素材融合，贴近时代热点，强化教材衔接，回归学科基础，由过去的一拖三变成一拖五，题目既有传统的词语、句子的考查，又有创新题型的出现。

跨学科文本材料出现：可能涉及人工智能、生态保护、传统文化复兴等热点话题，例如以“AI创作伦理”或“非遗数字化”为背景设计语用题。也有可能以《乡土中国》、《红楼梦》为背景。

题型预测：补写句子、病句修改、词语辨析与成语运用、标点符号与句式效果依然会出现，还会出现新题型，或者出现与文言相结合的题型。

语言逻辑与批判性思维考查：或新增对网络流行语、新兴表达（如“绝绝子”“躺平”）的