高考任务驱动型作文写作辅导.pdfVIP

一、写作技法 任务驱动型作文写作可采用“ 概念界定+因果分析+比较分析”六段式写作 思维模型。每一段的具体写作任务如下： 第 1 段起：概念界定，概括比较，定任务，表态度。 第 2 段一承：具体比较一，原因分析。 第 3 段二承：具体比较二，原因分析。 第4 段三承：由表及里，分析深层原因，文化原因或心理原因或历史原因。 第 5 段转：联系当下，背景分析，凸显其“最有价值”。 第 6 段合：再次概括比较，重申态度。 六段 = 起 + 承 + 承 + 承 + 转 + 合。其中“三承一转 ” 是议论文的主体分析部分，运用三到四次的因果分析，加以三到四次的比较分 析。 二、写法例示 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有 年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把 “忠厚传家久，诗书继世长”的祖训当传家宝。 你认为什么样的传家宝更有价值？请综合材料内容及含意作文，体现你的 思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 这道作文试题是 2016 年福建省高中语文质量检测第 18 题。其优秀作文《良 训胜千金，传家更有价 》就采用了“起 + 承 + 承 + 承 + 转 + 合”六段式 写作思维模式。下面是这篇任务驱动作文的行文思路分析。 所谓“传家宝”，……。三种“传家宝”各有价值。小张家的青花罐，……； 小杜家的勋章，……；小程家的祖训，……。在我看来，小程家的传家宝最有 价值。 （第1 段：概念界定，概括比较，选定任务，表明态度） 与小张家的传家宝青花罐相比，小程家的传家宝祖训，在……更有价 值。…… （第 2 段：具体比较一，原因分析 ） 与小杜家的传家宝勋章相比， 小程家的传家宝祖训，在……更有价值。…… （第 3段：具体比较二，原因分析 ） 其实，小程家的传家宝祖训（“忠厚传家久，诗书继世长”）之所以更有 价值，对于我们来讲，还有更深层的原因，那就是它承载在中华民族优秀的文 化精神。忠厚者，……；诗书者， …… 。所以，在我看来，小程家的祖训， 不仅是一家之传家宝，更是我们国人传家之宝。 （第4段：由表及里，分析深层原因，文化原因或历史原因或心理原因 ） 遗憾的是，如今中国经济迅猛发展，物质生活走向小康，国人却渐渐忘却 了这份“忠厚”与“诗书”的良训，逐利于虚伪奸诈之道，世风日下，精神之 花枯萎，……。传承中华良训，予国人以精神给养，正当其时。 （第 5段：联系失衡的当下，背景分析，凸显其“最有价值” ） 有年代有故事的青花罐，爷爷的几枚勋章，固然……，却无……；唯有小 程家的祖训，方可助今人长传忠厚之德，久继诗书之脉，实现内心的丰盈与精 神的富足。故曰，小程家的传家之宝最有价值！ （第 6段：再次概括比较，重申态度 ） 三、范文评析 良训胜千金 传家更有价 ①传家宝是一个家族认为最有价值，最值得子孙世代拥有并传承的东西。 小张的传家宝青花罐，代表着金钱价值与收藏价值； 小杜家的勋章代表着荣誉； 小程家以祖训作为传家宝，体现了其家族对人格修养的重视，是精神传承。虽 然小张和小杜的传家宝凝聚着祖先的财富和功勋，有各自的价值，而我更倾向 于祖训的价值。 （开篇第一句用下定义的方法揭示传家宝的含义，接着在比较中揭示三则 材料的核心精神，深刻准确。最后用转折复句，强调作者自己的选择。典范的 任务型作文开头方式。） ②祖训，作为家族世代传承的品德匡正器， 其作用胜过千金。小程家将 “忠 厚传家久，诗书继世长”作为祖训，是他们家族对“忠厚”、“诗书”高度重 视的体现，在世世代代对祖训的遵守实践中，必然使整个家族沾上书香气息和 忠实厚道的韵味。此乃“良训”，它使人性找到一个标准的框架，在熙熙攘攘 的社会中不至于失去立己立人的信念， 以一种潜移默化的方式塑造一个人美好 的道德品质和文化气息，使之更好地立足于社会，更好地待人接物，在时代洪 流中坚守本心，不为污泥所染，不为清涟而显得妖媚。 （第一句说祖训的