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《软件技术》专业人才培养方案 一、学制与招生对象 学制：全日制三年专科 招生对象：普通高中、职业高中、中等职业学校毕业生 二、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，具有良好的思想品德和职业道 德，具备软件开发人员所必需的严谨、勤奋、创新的职业素质，具 备软件开发从业人员所必需的基本理论知识与实际动手能力，具有 程序设计语言开发技能，能开发出具有一定市场价值的实用管理系 统，毕业后能顺利进入软件公司或企业软件部门就业，从事计算机 软件编程、测试、软件产品的推销与维护、动态网页开发等相关职 业，具有一定的综合素质，能够通过职业培训、继续教育、自学成 才等继续学习的渠道达到各方面素质全面发展的软件技术高技能应 用型人才。 三、培养面向岗位或岗位群 凡是需要借助计算机对数据进行存储、查找、分类、汇总、统 计等功能的软件编制的部门、企业都是本专业可就业的岗位。当了 解客户所处行业的业务流程之后，利用所学的知识为客户量身定制 出一套管理软件，提高客户的运行效率、降低客户的运行成本、提 高管理效率是编制管理软件的目的所在。还可从事软件的测试、销 售等岗位。具体岗位如下： 1)软件的销售人员； )软件使用的培训人员； )软件的开发人员； )网站信息处理功能的开发员； )终端智能设备软件的开发人员； 四、培养要求 一知识要求 、精通一门程序设计语言； 0 / 9 、掌握数据库理论知识，精通数据库的实际操作； 、掌握网络基础知识和网络信息的检索； 、掌握软件测试方法； 、具有软件工程思想； 、具有计算机网络基本知识，了解网络运行环境。 二能力要求 、具有较强的思维能力与表达能力； 、具有信息搜集、归类、分析和处理能力； 、具有信息管理类软件的开发、调试能力； 、具有软件文档编写能力； 、具有自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化的能力； 、具有技术推广和用户支持所需的市场营销和人际交往能力； 三素质要求 、思想道德素质 （）热爱祖国，拥护中国共产党领导，拥护党的基本路线、方针 政策，努力为人民服务，有事业心和责任感，能吃苦耐劳。 （）拥护宪法，有民主和法制观念和公民意识，遵纪守法。知法、 懂法、守法。 （）树立科学的世界观和方法论，有正确的人生观和世界观，价 值观。 （）遵守职业道德、社会公德，有理想、有道德、有文化，具有 良好的社会道德，爱岗、敬业。 （）具有高尚的人格品德，自尊、自强、自立、自爱、自重。 、专业素质 （）掌握人文社科基础知识，能用科学发展观等正确理论分析问 题，解决问题；掌握法律基础知识，能运用法律维护社会公共利 益和个人合法利益。 （）要求具有较强的计算机信息搜集、归类、整理和分析的能力； 具有一定的数据库应用能力；具有管理信息系统的开发、维护、 使用的能力。 （）具有再学习，提高和更新知识，不断发展和拓宽业务领域的 1 / 9 素质。 、身体心理素质 （）掌握科学锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯， 讲究卫生保健，达到国家大学生体育合格标准，身体健康。 （）有健康的心理素质，良好的文化修养。思维敏捷，思路开阔， 逻辑性强，有信心，决心和恒心，沉着、理智、坦诚、热情、乐观、 刚毅，能正确控制自已的情绪，情感丰富。 （）具有理智、沉着、坦诚、热情、乐观向上、富有朝气的性格 气质。 四职业资格证书 普通话二乙以上等级证书。 计算机应用合格证书。 程序员证书。 选考证书 软件设计师证书。 五毕业条件 获得个以上学分和普通话二乙以上等级证书、计算机应用合格 证书，程序员证书方可毕业。 五、课程设置 一专业主干课程 、程序设计、、软件工程。 二各专业主干课教学内容 、程序设计基础 程序设计是软件技术专业的专业基础课，主要培养学生的编程思 维能力，程序编制的基本技巧，程序调试的方法。主要内容包括： 算术、关系、逻辑等运算符和表达式，分支和循环控制结构，模块 化程序设计，数据类型，动态存储空间的分配与释放。 、程