2011年大学汉语国际教育考研真题及答案.pdfVIP

考研专业课第一品牌 育明教育—— 考研专业课第一品牌 南京大学汉语国际教育最权威的考研辅导机构 2011 年南京大学汉语国际教育考研 及 汉语基础 填空题（每题 1 分，共25 分） 汉语bān 和pān 中b 和p 的国际音标分别是（）和（），它们的区别特征是前者（）后者（）。 ：不送 气。送气 英语bed 和ped 中b 和p 的国际音标分别是（）和（），它们的区别特征是前者（）后者（）。 ：浊音， 清音 汉语的一个 以分析成（）和 （）两部分，再加上一个声调。 ：声母。韵母 “剥皮”和“剥削”中“剥”的拼音分别是（）和（）；“一蹴而就”中“蹴”的拼音是（）。 ：bāo,bō,cù 从造字法来看，“日”是（）字，“三”是（）字，“从”是（）字，“洋”是（）字。 ：象形，指事， 会意，形声 “”属于（）连绵词，“ ”属于（）型复合式 词，“请他来”属于（）短语。 ：叠韵，主谓， 兼语 “白纸”中的“白”属于（）词，“包跑一趟”中的“白”属于（）词。 ：形容词，副词 英语 ers 中，（）是词根，（）是词缀，（）是词尾。 ： ，er,s 解释下列句子中加点词的意思（每题 1 分，共5 分） 这是他 传下来的宝贝。 ：流传 他热心地把 的手艺传给徒弟。 ：传授 把他传去了。 ：传召 这种材料可以传电。 ：传导 他多冠军的消息传遍了全校。 ：传播 1 / 11 考研专业课第一品牌 下列词语中的错别字划一道线，并把正确的字写在括号中（每小题1 分，共5 分） 搬门弄斧 ：（班） 龙 据 ：（踞） 挑拔事非 ：（是） 不可思义 ：（议） 记忆 ：（犹） 辨析下列词语在意义和用法上的不同（每题4 分，共 12 分） “刚刚”和“刚才” “巴不得”和“报不得” “咱们”和“我们” 下列对词组作分层次分析， 歧义，要作不同的分析（每题5 分，共 10 分） 三个 机构的 喜欢讲故事的 名词解释 定位语素 兼语词组 《对外汉语教学概论》— 铭—考研重点精要笔记 第七章 汉语作为第二语言的测试 2 / 11 考研专业课第一品牌 语言测试的历史可以追溯到19 世纪末、20 世纪初，大体经历了4 个主要的发展阶段。 第一个阶段为传统时期或前科学时期（20 世纪50 年代初开始）。这一阶段语言测试基本上不是在语言学理 论指导下开发的，测试结果主要靠考试实施者的直觉来评判，缺乏科学性。 第二阶段为心里测量——结构主义时期或科学时期（20 世纪50 年代末、60 年代初到70 年代），以结构主 义语言学为理论基础，同时心理学的行为主义理论以及心理测量学的原则和 对语言测试起了重要指导 作用。这一时期测试 主要为分立式测试，特别重视测试的信度。 第三个阶段为心理语言学和 语言学时期或后现代时期（20 世纪70 年代至80 年 论基础由结构主 义语言学转向 语言学。测试