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常州大学生物工程专业本科培养方案 常州大学生物工程专业本科培养方案 (专业代码：081801 ) _、指导思想 结合我校石油化工大工程观和科研特色，体现“重品徳，厚基础，强能力，宽适应”的原 则，注重人文素质、现代化学与现代生物学基本专业素质、身心素质及终身学习能力的培养， 使毕业生成为适应行业乃至社会发展的复合型、应用型高级技术人才。 二、 本专业培养目标 本专业培养具备较为广泛的生物科学基本理论知识和实验技术，掌握生物化学工程 的基本原理和基本技能，具有良好的工程学基础，具有社会学、人文科学、经济管理知 识，并具有良好文化素养和健康心理素质的科学技术人才。 三、 毕业生的基本要求 [ 思想道德 热魏国，’歸护中国共产党的领导，具有改革创新意识和为社会主义现代化建设服 务的事业心和责任感，有为国家强盛，民族振兴而奋斗的理念。懂得马列主义、毛泽东 思想的基本原理和邓小平建设有中国特色社会主义的理论，了解国情，能理论联系实 际，初步树立科学世界观和为人民服务的人生观。具有勤奋学习、艰苦奋斗、实干创新 的精神，热爱劳动、遵纪守法、团结共事的良好道德品质.热爱所学专业，具有进取和 奉献精神。 知识结构和能力培养 掌握生物化学、微生物学、发酵工程、分萬工程、酶工程及化学工程的基本理 论、基本知识、基本技能； 掌握生物工程产品生产装置、工艺流程与设备工艺设计方法； 具有对生物工程产品的工艺和设备进行设计的能力； 具有对生物工程产品生产过程和设备进行分析和技术改造的能力； 具有对生物工程新产品、新工艺、新技术与新设备进行研究的初步能力； 具有创新意识和独立获取新知识的能力； 具有阅读和翻译本专业外文资料的初步能力，以英语为第一外语，具有听. 说、读、写的基本技能； 比较熟练地应用计算机等信息技术手段。 心理品质 具有较强的抽象、概括、判断和推理的能力；关心社会、关心他人的情感；克服困 难的意志；求新求异的创新意识；一定广度、深度及独立性和逻辑性的思维n 身体素质 有良好的身体素质，有健康的体魄和旺盛的精力胜任工作。 四、 主干课程 高等数学、大学物理、大学英语、大学计算机基础及VB程序设计、有机化学、无 机与分析化学、物理化学、生物化学、化工原理、分离工程等。 五，特色课程 发酵工程 六，毕业生适应的业务范围 本专业以生物和微生物代谢、生物合成产品的过程研究、开发、制造和工程设计为 业务范围，毕业生能在工业、医药、食品、环保、能源等行业的企业、事业和行政管理 部门从事与生物工程有关的应用研究、技术开发、生物工程过程研究、设计、控制和新 工艺、新技术、新设备开发和行政管理等工作。 七、授予学位工学学士。 常州大学培养方橐课程安排表 专业：生物工程 (-)通识教育课程 1.通识教育必修课程(A1类课程) 驀舊|课程名称|岂引寡| 各学期周学时 时 数 数 — 四 五 六 七 思想道德修养与法 律基础 48 3 马克思主义基本原理 48 3* 毛泽东思想和中国 特色社会主义理论 体系概论 48 (4? 3* 中国近现代史纲要 32 3 形勢与政策 16 (16) 53021-2# 高等数学（二） 120 4*/56 4V64 线性代数 32 2 概率论与数理统计 40 3 53051-2S 大学物理 96 3小8 4*/48 53061-2# 大学物理实验 50 2 2 40171-2# 大学计算机基础及 VB程序设计 8() 4 4* 76021-4# 大学英语 240 4*/48 4V64 4*/64 4*/M 99011-4# 体育 138 2/30 2/36 2/36 2/36 99021-6# 课外体自锻炼 60 60 第1?6学期，每学期学分 99511-2# 军事理论 24 8利 3/16 Al 应修小计 1072 — 2 .通识教育选修课程（A3类课程） 课程 代码 课程名称 总 学 时 数 ! 学 分 数 各学期周学时 — — 四 五 六 七 心理学基础★ 24 2 文学欣赏/ 24 2 公共选修课 48 A3 应修小计 96 A 应修合计 1168 说明：（1 ）周学时后有的课程为考试课程；（2 ）体育健康标准辅导测试第5?8学期,每学期8学时，共32 学时；（3）第七学期开设8学时的课外就W旨与课；（4）在公共选修课学分安排上，理、工类字生必须选修人文社 科类课程,艺术类课程；经，管，法,文类字生必须选修自然科字技术类课程+艺术类课程（其中，打★者为限选 课）. （-）学科（专业）基础课程 1 .学科（专业）基础必修课程（B1类课程） 课程代码 课程名称 总 学 时 数 1 学 分 数 各学期周学时 四 五 六 七 10011-2# 无机与分析化学 72 3332 3*/40 有机化学 64 4* 10211-