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- 2021-12-09 发布于四川
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《买菜》
教学目标：
知识与能力：
（1） 学会用优美、自然圆润的声音和用欢快、活泼的情绪演唱《买菜》，能体验数板 和反复记号在歌曲中的运用。
（2） 通过歌表演《买菜》，让学生进步体验歌曲欢快的情绪，获得切身感受。
（3） 用欢快的情绪表现歌曲，能用不同的动作和声音来表现歌曲的内容。
过程与方法：
通过创设情景、教师示范演示、讲解分析以及学生演唱演练、听赏体验，采用师生互动、 生生互动，使学生反复体验，感受歌曲，从而来表现歌曲、理解歌曲。
情感态度和价值观：
通过本课教学，让学生充分感受劳动的快乐，激发一种枳极向上和爱劳动、爱生活的态 度。
教学重点：
（1）学生能用欢快活泼的情绪准确、流畅的演唱《买菜》，感受并体现劳动 时的乐趣。
2）唱出歌曲愉悦、兴奋、焦急的情绪变化。
难 点：指导学生投入的进行歌表演，注意动作的协调性。
教具准备：多媒体课件、电子琴、卡片、头饰
板书设计:
X X _ 师：鸡蛋
X X I X X da da da da I da da 圆遛1跑生：快绿迪1迪呀 盛1蛔生：色1蹦蹦1跳呀
x x x x 1 _x_x x 师：萝卜黄瓜1西红柿 生：毛豆蚕豆1小豌豆
教学过程：
一、 创设情景，激发兴趣
?导语：“秋高气爽，果实飘香，多美的季节。
（1课件：秋天果实图）
“听说今天有一个帐篷露营活动，你们想参加吗？
（2课件：帐篷图）
“嗯~直香！哇！他们在
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