部编版五年级上册《9.日月明》教案.pdfVIP

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  • 2021-12-10 发布于北京
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9. 日月明 课题 日月明 课型 新授课 设 本课设计积极倡导自主、合作、探究的学习方式,使学生被动的接受学习变为主动的探究学习,强 计 说 调多读,让学生在读中理解,读中感悟,读中积累,体现了语文学科以读代讲的特点。 明 1. 制作生字卡片。 (师生) 学前准备

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