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(word版)初中物理竞赛力学专题 (word版)初中物理竞赛力学专题 PAGE / NUMPAGESPAGE (word版)初中物理竞赛力学专题 八年级物理培优训练题 一、选择题 1、叠罗汉是一种二人以上层层叠成各种造型的游戏娱乐形式，也是一种高难度的杂 技。右图所示为六人叠成的三层静态造型，假设每个人的重量均为 G， 下面五人的背部均呈水平状态，那么最底层正中间的人的一只脚对水 平地面的压力约为〔 〕 D ． A. B ． 2、如下列图，物体 A在B的牵引下沿水平桌面向右运动，从物体 B触地开始到物体 A刚好静止下来这段时间内，物体 A受水平桌面的摩擦力大小 f随时间t变化关系的 图象是〔 〕 C ． 3、A、B两物体叠放在水平桌面上，在如下列图的三种情况下： ①甲图中两物体均处于静止状态； ②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动。 比较上述三种情况下物体 A在水平方向的受力情况，以下说法正确的选项是〔 〕 A．三种情况下，A在水平方向都不受力 B．三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同 C．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同D．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同 4、伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科 学认识的开展。利用如下列图的装置做如下实验：小球 从左侧斜面的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿 右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低 的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为 1、 2、3，根据三次实验结果的比照，可以得到的最直接的结论是〔 〕 A．如果斜面光滑，小球将上升到与 O点等高的位置 B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小 6、体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力〔 〕 A．等于490N，方向竖直向下 B．等于490N，方向竖直向上 C．大于490N，方向竖直向下 D．小于490N，方向竖直向上 7、一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面情形如 图所示，那么列车的运动状态一可能是〔 〕 A.列车向左匀速运动 B.列车向右匀速运动 C.列车向左运动时突然刹车 D.列车向右运动时突然刹车  9、氢气球下系一小重物G，重物只在重力和绳的拉力作用下做直线运动，重物运动的方向如图中箭头所示虚线方向，图中气球和重物G在运动中所处的位置可能是 〔 〕 10、〔多项选择〕如下列图，在水平力 F的作用下，物体 A紧贴在竖 直的墙上并保持静止．假设改变 F的大小，物体仍静止，那么以下判 断正确的选项是〔 〕 A．假设F适当增大，那么物体与墙之间的摩擦力增大 B．假设F适当减小，那么物体与墙之间的摩擦力减小 C．假设F适当增大，那么物体与墙之间的摩擦力不变 D．假设F适当减小，那么物体与墙之间的摩擦力不变 二、填空题 1、如下列图，甲、乙两物体叠放在水平桌面上，在 F1和F2 的作用下，以相同的速度向右作匀速直线运动， F1=9N， F2=5N．那么甲物体对乙物体产生的摩擦力大小为 N，方向 ()；水平桌面对乙物体产生的摩擦力大小为 N． 2、某人用一大小为 5N的力推一小车在水平面上匀速向前运动， 突然他发现前边有一 障碍物，因而他改用一大小为 10N的力向后拉小车，使小车减速运动，那么在次过程中 小车在水平方向所受的合力是 ______N，方向向______〔前或后〕 3、如下列图，用3N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上 运动，而B静止不动时，假设逐渐增大 F〔不计绳和弹簧测力 计重〕，那么B受到摩擦力 〔填“变大〞、“不变〞、“变 小〞〕，方向向 。 三、实验探究与应用 1、如下列图，锲形物体 A静止在斜面上〔斜面固定不动〕，物体 B放在A上．试分 析B受A的摩擦力的方向． 2、甲乙两位同学在学习了滑动摩擦力之后采用完全相同的器材各自设计了两种不同 的实验方案来测定滑动摩擦力的大小。 甲方案：木板通过细线与墙相连，用弹簧测力计水平拉动木块，如图甲所示。 乙方案：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定于左端墙面处，通过细绳水平 拉动木板，如图乙所示。 〔1〕上述两种方案中，你认为更合理的是 〔填“甲〞或“乙〞〕 〔2〕在甲方案的实验中，当木块做匀速直线运动时弹簧测力计的读数为 2N。在乙方 案中，当拉动木板做匀速直线运动时，拉力 F乙为6N，那么地面对木板的摩擦力大小 为 N；假设将拉力F乙从6N增大到8N，此时弹簧测力计的读数为 N. 〔3〕两位