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拼搏作文题目 【篇一：作文 奋斗】 奋斗是人生行进的过程，固然此间会经历好多灾过和考验，但只要我们坚持就能抵完成功的彼岸。奋斗是人在身处困境、面对考验的时候的一种拼搏精神，是人的一种难得质量，古往今来，成大事者 无不经历过这样一段过程。人生离不开奋斗。请你以 “奋斗 ”为话题作文，题目自拟，文体不限，许多于 800 字。 奋斗是人生行进的过程，固然此间会经历好多灾过和考验，但只要我们坚持就能抵完成功的彼岸。奋斗是人在身处困境、面对考验的时候的一种拼搏精神，是人的一种难得质量，古往今来，成大事者 无不经历过这样一段过程。人生离不开奋斗。请你以 “奋斗 ”为话题作文，题目自拟，文体不限，许多于 800 字。 “奋斗 ”话题作文教教案 〔课标与考纲领求：〕 课标： 写作谈论要依据各学段的目标、综合观察学生作文水平的发展状况，应重视对写作的过程和方法、感情与态度的谈论，如能否有写作的兴趣和优秀的习惯，能否表达了真情实感，对有创意的表达应予以鼓舞 重视对写作资料准备过程的谈论。 对学生作文谈论结果的表现方式，依据实质需要，可以是书面的，可以是口头的；可以用等第表示，也可以用考语表示；还可以综合采纳多种形式谈论。 考纲领求： 作文命题不设置审题阻碍，淡化对文体的要求，指引学生写真事、说实话、抒真情，不谎话言、空话、套话。作文要思想健康，内容详尽，中心明确，条理清楚，文字通畅，书写规范正直、不写错别字，正确使用标点符号，格式正确。 鼓舞学生运用想象和想象，鼓舞写想象中的事物，鼓舞学生有创意的表达。 鼓舞学生在写作中表现写作个性。 〔教材解析〕 初中以来学生接触最多的就是话题作文。近几年中考中，考的最多的就是话题作文。所以话题作文的学习特别重要。 〔学习目标〕 累积相关 “奋斗 ”的素材，采纳资料做好准备。 领会 “奋斗 ”的重要意义，选材构思成文。〔学习重、难点〕 要点：累积素材，在丰富累积的基础上形成形象思想。 难点：联合自己的经历，感悟 “奋斗 ”的真理。〔教课计划〕 2 课时 〔教课策略〕 识记累积、谈论感悟、形成构思、限时作文〔教课过程〕 一、导入 １．话题作文初次出现于１９９８年的高考作文，它的出现惹起了社会的广泛关注和激烈反应。它是一种新的作文命题形式，以人人有话可说为基准点，能激发习作者的发散性思想和创建性思想，从而做到贯穿交融，贯穿交融。此刻话题作文已成为中、高考作文命题的广泛形式。 ２．请学生齐读资料一： 奋斗是人生行进的过程，固然此间会经历好多灾过和考验，但只要我们坚持就能抵完成功的彼岸。奋斗是人在身处困境、面对考验的时候的一种拼搏精神，是人的一种难得质量，古往今来，成大事者 无不经历过这样一段过程。 “吃得苦中苦，方为人上人 ”，人生离不开奋斗。请你以 “奋斗 ”为话题作文，题目自拟，文体不限，许多于 字。 3.小结：学生口述话题作文的一般形式 明确： ?—— 先给出一段提示资料，为学生多角度构思供给帮助， ? 以后便提出话题， ? 要求完成一篇文体不限的作文，标题自拟，许多 于 600 字。 二、话题作文特色简介 写作范围宽广。 对话题作文有狭义和广义两种理解。狭义理解：话题就是 “作文题目”，就是 “作文主题 ”，就是 “作文中心 ”。“话”就是谈论的意思，因此话题作文的写作一定密切环绕话题进行。广义理解：只要与话题 相关，只要在话题范围内所进行的创作都可以。这时的话题只相当于一个 “由头 ”。 降低了审题的难度。 因为对话题作文的狭义、广义理解都正确，因此话题作文更有益于学生说出自己想说的话、真实的话，故其立意、取材都更自由。 表达方式灵巧多样。 无论是记述文、谈论文、说明文，还是小说、童话、寓言，甚至戏 剧、诗歌等，只若是吻合话题表达的需要，都可成为作文的载体。 因为有上述三大特色，就给考生以更大的写作空间，有益于考生发挥创建性，培育创新能力，提升语文素质。 简单地打个比方：资料作文好似为你供给了水泥、黄沙、砖瓦，要你盖一座平房或楼房，无论你盖成何种造型，都一定用到为你供给的这些资料，并且吻合平房或楼房的要求。而话题作文则没有那些限制，第一你可以用为你供给的水泥、黄沙、砖瓦等资料，也可以不用这些资料，而用柴草、木材甚至纸张、画笔、肥皂泡等等；其次，它没有平房或楼房的限制，只若是能居住的，哪怕地窖、窝棚也行。 小结：话题作文在文体、内容上的限制更少；取材、构思的范围更广；立意更自由，更有益于学生作文创新，因此成为一种作文新趋向。 三、阅读以下资料 ㈠俗语 奋斗要有明确的目标 只有奋斗才能走出困境不奋斗就会落后人生的意义就在于奋斗不息 只有经过奋斗才能进步 为理想而奋斗平生 奋斗可以改变命运 经过奋斗能超越自我奋斗一定付出艰辛的努力 奋斗可以创建奇观 ㈡名言 一定在奋斗中求生计，求发展。 —— 茅盾 奋斗就是生活