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中学生自 强不息演 讲稿 尊敬的老 师、各位同学 : 大家好 !我是来自初 xx 班的 xx。我的 题目是 “自尊自 爱自信自强 ”。 在很久以前，有一个少年想要明白人的尊 严究竟是什么，于是去 请教一位智者。智者没有回答他的 问题，却让他做三件事：第一件事是 让他脱光衣服到市集去走一趟。少年听后大吃一惊。第二件事是 让他去奉承一位富人，并且 让那位富人 赏给他一写 钱，少年听后满脸疑惑。第三件事是如果少年的叔叔当了大官， 让少年到 处去炫耀，有的人会 对他另眼相看，少年听后，扭 头就走。 相信这位少年已 经得到了答案。尊 严就是要尊重自己、 爱护自己，同 时，还要让别人也尊重自己。 自尊是健康人格的基石，是一种 对自己人格的重 视和肯定的情感，自尊就是尊重自己、爱护自己、从身体、 仪表到行 为、心灵， 维护自己作 为一个人的尊 严，不做有 损人格的事情，不向 别人卑躬屈膝，也不容 许别人歧视或侮辱自己。 悲观叹息不能使我 们前进一步，而自 强不息却可以改善我 们的不足。 在我们大家身 边，自信自 强的例子有 许许多多。 前世纪重量级拳王乔 ·佛雷基在比 赛前，都会想到寝室天花板上 贴着的那 张用英文着 “ yes.icandoit( 我能行 ) ”的大 报纸 。佛雷基 说：“哪怕是受到猛烈的一 击，只要想到 这几个字，便会产生一种奇妙的力量。 ”从而打 败对手。大家熟悉霍金吧， 这也是一个映像深刻的人 物。他从小体弱多病，面 临绝症而树立了良好的信心，凭着 这一点自信，居然出 现了奇迹，战胜了许多病魔。 当然，也有 许多就差一点信心而与成功擦肩而 过的事例。 1951 年，英国一位女医生弗 兰克林在衍射的照片中 发现 dna 的螺旋 结构，经研究，她提出大胆的假 说，并以此 为题作了一次出色的。但 许多人怀疑照片的真 实性，在 这些压力下，她 动摇了，想了想，一个普通医生怎么能有 这么大的研究呢 ?便公开否 认了自己的 假说。后来，另外两位科学家在 这个领域取得了重大的成果。并 获得了诺贝尔奖 。但比弗兰克林晚了两年。中国体 坛上曾经有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最 终败了下来。 成功可能是属于你的，但也可能与你擦肩而 过，这都要看你自己到底有没有信心将成功夺过来。 在这里，我想告 诉大家：自尊使我 们能更好的立身社会，自信使我 们的人身更有价 值。我们应该实 事求是的 认识自己。 让我们共同誓言：作一个脚踏 实地、自尊自 爱、自信自 强的中学生吧 ! 谢谢大家 ! 尊敬的各位 领导，老师，亲爱的同学 们： 大家好 ! 青年是祖国的未来，是国家的希望。今年年初，国家 颁布了《公民道德建 设实施纲要》，并倡 议 2002 年为全国青少年公民道德知 识教育年，将 “爱国守法，明礼 诚信，团结友善，勤 俭自强，敬业奉献 ”作为 道德准则。 道德兴则国家兴，道德 兴则我校荣。我倡 议，作为理工 学校 的学生，作 为东凤经济发 展的未来力量，我 们应做到 “自 强不息，厚德 载物 ”。 “自强不息，厚德 载物”出自《易 经》中的两句 话，一句是： “天行健，君子以自 强不 息”，另一句是： “地势 坤，君子以厚德 载物。 ” 第一句话的意思是：在社会生活中，一个有道德的人，就 应当学习和效法自然界的生生不息，在人生的全部 过程中，自力更生， 发奋图强 ，勇于拼搏。 “自 强不息 ”还意味着一种开拓 创新的精神，要不断地有新的 进步，也只有在 这种新的追求中，人的生活才能更有意义，才能感受到人生的幸福和快 乐。 “自强不息 ”是一种 积极的人生 态度，也是一种人生追求和人生境界，是 对人生意 义的 一种深刻 认识和理解。一个人只有 对生活充满热情和信心，才能始 终如一地 坚持这种生命不息， 奋斗不止的精神。 “厚德载物 ”也是中 华民族的民族精神和 优良传统。一个有道德的人， 应当像大地那 样 厚实宽广，能 够像大地那 样载育万物、生 长万物，在做人与 处世时，心胸开 阔，意志高 远， 严于律已， 宽以待人。因此， “厚德 载物”要求一个人有高尚的情操，能 够关心他人， 爱护 他人，关心国事， 爱护公物。以正直和与人 为善的态度处理好人与人之 间的关系，适 应社 会，学会学 习，学会生活，学会 创新。 作为理工学校的一分子， 为了更好地适 应将来的社会，我想 请同学们树立做有道德的公民的理念和价 值观。具体 讲，就是用 “爱 国守法，明礼 诚信，团结友善，勤 俭自强，敬业奉献 ”的基本道德 规范约束自己，努力提高自己的道德素 质，做有理想、有道德、有文化、有 纪律的社会主 义公民。 “不积跬步，无以至千里 ”。做有道德的人，需要从 细微的道德行 为习惯 入手，培养自 己的德行。俗 话说：“一屋不 扫，何以 扫天下 ?”从不随地吐