人教版八年级政治下册第八课：消费者的权益教案.pdfVIP

人教版八年级政治下册第八课：消费者的权益教案 1、我们都是消费者 (1)教材 p86 的材料及问题。【参考教材和教辅资料、生活经验、阅历和讨论 回答】 (2)消费包括哪些内容, 【阅读教材p86 下面正文找出】 (3)什么叫消费者,(消费者的含义、定义或概念) 【阅读教材p86 下面正文找 出】 (4)为什么说顾客就是“上帝”, (消费者和经营者之间关系如 ,) 【阅读教 材 p86 下 面正文找出】 (5)教材 p87 漫画及问题。【参考教材和教辅资料、生活经验、阅历和讨论回 答】 (6)在目前的消费领域，还存在哪些问题, 【学生讨论、教师补充完成】 (7) 为什么要保护消费者的权益,(从消费者和经营者的关系上谈谈保护消费者权益的必 要性,)(我们依法保护消费者合法权益的原因有哪些,)(“顾客就是上帝，因此 消费 者的权益不可能受到侵害。”这种说法对吗,为什么,) 【阅读教材p87 下面正 文找出】 (8)教材 p88 上面的材料及问题。【参考教材和教辅资料、生活经验、阅 历和讨论回答】 (9)经营者侵害消费者利益的行为种类有哪些,对应现象举例。 【教材p88 表格】 (10)国际消费者权益保护工作的发展情况如 , 【阅读p88 中间 正文内容回答】 (11)“国际消费者权益日”是每年的哪一天,今年的国际消费者权 益日和我国消费者权益 日主题各是什么, 【教材p88 相关链接内容和教师补充完成】 2、消费者享有的权利 (12)消费者在社会产生过程中处于什么地 , 【阅读教材p89 正文回答】 (13) 保护消费者的权益有什么意义或作用, 【阅读教材p89 正文回答】 (14)教材p89 下 面的材料及问题。【参考教材和教辅资料、生活经验、阅历和讨论回答】 (15)补 充问题:制假售假有哪些危害, 【学生讨论、教师补充完成】 (16)补充问题:你认为如何才能保障食品安全,(保障食品安全的做法或建议,) 【教师补充】 (17)什么叫安全权,(安全权的主要内容,) 【阅读教材p90 上面正文找出】 (18) 在生活中安全权被侵害的典型表现有哪些, 【学生讨论、教师引导归纳总结完成】 (19)教材p90 上面的材料及问题。【参考教材和教辅资料、生活经验、阅历和讨论 回答】 (20)什么叫知情权,(知情权的主要内容,) 【阅读教材p90 中间正文找出】 (21)在生活中知情权被侵害的典型表现有哪些, 【学生讨论、教师引导归纳总结完 成】 (22)教材p90 下面的材料及问题。【参考教材和教辅资料、生活经验、阅历 和讨论回答】 (23)什么叫自主选择权,(自主选择权的主要内容,) 【阅读教材p90 下面正文找出】 (24)在生活中自主选择权被侵害的典型表现有哪些, 【学生讨论、 教师引导归纳总结完成】 (25)教材p91 上面的材料及问题。【参考教材和教辅资料、生活经验、阅历和 讨论回答】 (26)什么叫公平交易权,(公平交易权的主要内容,) 【阅读教材p91 上 面正文找出】 (27)在生活中公平交易权被侵害的典型表现有哪些, 【学生讨论、教 师引导归纳总结完成】 (28)消费者应当享有的权利有哪些, 【阅读教材p91 下面正文找出9 项权利】 (29) 《中华人民共和国消费者权益保护法》的作用是什么, 【阅读教材p91 下 面正文找出】 (30)材料:“三无产品，已发霉，请退货”，“已拆封不能退”。 “我退了买其他产品。”，“不 行”。请你根据材料中的言行，结合所学知识回答下列问题: 【师生共同探究 完成】 ?材料中消费者的哪些权利受到了侵害, ?消费者维权可以依据哪些法律来维护自己的合法权益, ?该消费者处理这件事可能采取多种方式，请你写出来并加以简要评价。 (31) 教材p92 材料及问题。【参考教材和教辅资料、生活经验、阅历和讨论回答】 (32) 作为消费者，我们应该履行哪些义务,(我们应如何做一名合格的“上帝”,)(顾 客就是上帝，说明消费者的地位高于销售者，可以为所欲为。这种说法对吗, 为什 么,) 【阅读教材p92 正文内容找出答案】 (33)请你从国家、生产者(经营者)消费者的角度谈谈应该如何筑牢食品安全防 线, 【师 生共同探究完成】 (34)说说应该怎样处理好经营者和消费者的关系，共同营造良好的购物环境, 【师生共同 探究完成】