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- 2021-12-10 发布于山东
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二年级语文上册单元教课反思
第一单元
成功之处 :
在教课时,我侧重采纳多种方法复习生字,指引学生自主识字,
合作学习;指引学生频频朗读, 在熟读成诵的基础上, 联系生活实质,
边读边想象画面,认识词语的意思。
不足之处:
1、没有达到我预期的成效,好多的词语还是一孔之见,上课不认
真听,笔迹比较潦草,没有人踊跃回答以下问题。
2、在教课中没有注意拓展学生的思想, 不过依据课本中的内容进
行教课。如我在教《植物妈妈有方法》时,我没有让孩子会说出好多
植物流传种子的方法。
3、不注意说话写话练习。
存在原由:
、 刚开学许多学生还没有进入学习状态。
2、本组教材以“秋季”这一线索来编排的课文,我在教课中,
有好多地方没有联系实质,使他们深切感觉到大自然的巧妙和伟大,
从而激起学生去研究大自然神秘的兴趣。
整顿措施:
1、我相信在此后的教课中, 我必定能让学生有优异的学习读
书习惯和兴趣。
2、蒲公英、苍耳、豌豆是如何流传种子?大多数孩子都没见过,
我就应当利用借助课件让他们看一看,使学生直观主动地去理解内
容,同时也激发了学生的学习兴趣,促进学习。在拓展部分我也应当
多鼓舞孩子走出教室,走进大自然,去观察事物,认识大自然,这样
可以累积丰富的生活经验,这也是一笔丰富的财产。
3、指引学生养成自主识字的习惯,提示学生在识字、阅读的过
程中注意累积词汇;指引学生自己画秋季、写秋季,并着
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