二年级数学试卷分析三篇.docVIP

二年级数学试卷解析三篇 一考试基本数据统计 本次整年级参加人数 :178 人 ,均匀成绩 89 分及格率 98%优秀率 58% 二 .试题详尽状况解析 1、在基本知识中，填空的状况基本较好。应当说题目种类特别好，并且学生在先前 也已练习过，所以正确较高，这也说明学生初步建立了数感，  对数的意会、 理解能力有了一 定的发展， 学生优秀思想的培育就在于做像这样的数学题，  改变过去的题目种类，  让学生的 思想很好的调动起来，而学生缺乏的就是这个，以致失分严重。 2、此次计算题的考试，除了一向有的口算、计算，用不一样方法计算的题型，经过本 次测试，我认识到学生的计算习惯真的要好好培育。 3、还有平常应当多让学生着手操作，从自己的操作中学会灵巧运用知识让学生置身 在一个充满兴趣的数学活动中， 激励学生用自己的智慧去解决问题， 表现了浓浓的人文关心。 4、取材比较切近生活， 评估了学生联系生活的能力。 比方：第五大题的第 2.3 小题， 笑笑上楼，小虎做加法 ,第六大题试一试一试卷从学生熟习的现真相况和知识经验出发，采用 源于孩子身旁的事和物，让学生领会学习数学的价值与乐趣。 三 .学生答卷状况解析。 1、存在的不足： (1)部分学生在计算受骗算粗心， 仍有抄错或漏抄数据的现象 ;特别是在列竖式计算中， 横式结果漏写或写错 ;计算时粗心算错答案。 (2)学生会读题时粗心没有弄