二年级后进生转化工作计划规划方案范文.docxVIP

二年级后进生转变工作计划范文 一、主要原由： 后进生产生的原由很多，有家庭、社会、学校、自己等方面的原 ; 有智力要素和非智力要素方面的原由 ; 非智力要素又有无动力型以致的后进生，学习不得法以致的后进生和其余外因以致的后进生。不论哪一种原由产生的后进生都有以下特色：①智力偏低，智力发展显然低于同年龄孩子的均匀水平 ; ②学习目的不明确，缺少远大的理想和志向 ; ③缺少学习上的灵巧性与正确的学习方法 ; 学习效率低，没有养成优秀的学习习惯 ; ④出现“智实、体弱、德虚、美劳空”的现象 ; ⑤道德无知，是非模糊，自尊心伤害，意志力单薄，学习基础差。 面对后进生，教育者的责任，就是要创建条件，促使他们向好的方面转变。身教言教并重，身教重于言教，动之以情，晓之以理，导之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把钥匙开一把锁，详尽问题详尽解析解决。为此我特拟定后进生转变计划。 二、基本状况： 二年级的的学生，开朗好动，天真可爱。每一个人的智力水平错落不齐，一部分学生由于年龄小加之家长管得比较少，学习自觉性教差，纪律性不强。 三、转变目标 1、上课认真听讲，认真切时完成作业，能圆满完成学习任务，养成优秀的学习习惯。 2、养成优秀的思想素质，敬爱老师，团结同学，乐于助人，踊跃保护集体荣誉。 3、侧重发展专长，踊跃参加学校、班级组织的各项活动。 四、挽救方案：针对这一实质状况，我第一要想方想法调