二年级学困生转化工作计划规划方案与总结计划.docVIP

二年级学困生转变工作计划与总结 本学期，我肩负的是二年级（ 1）班的数学教课任务，这个班共有学生 45 名，此中学困生 8 名。本学期已经快结 束了，下边，我把自己的学困生工作作一总结 : 一、以崭新的眼光观察认识学困生 学困生的产生，是有着各样客观原由的。因此，要真切做勤学困生的转变工作，一定以崭新的眼光观察认识每一个 学困生，观察他们的言行，举止，认识他们的心灵深处。为此，在本学期中，我踊跃与学困生沟通沟通，与他们的家长建立优异的联系，翻阅资料，上网盘问，请教别人，为学困生转变工作进一步确定了理论基础，准备了必需的信息。 二、从学困生身上分析原由，针对详尽状况展开工作本 文由一同去留学编写整理，转载依据我上学期对本班学生的 认识，我发现，在这 6 名学困生中间，许 x、马 x 两名同学的状况基本近似，他们脑筋灵巧，就是不注意听讲，禁止时 完成作业，像课堂作业和家庭作业，每次都只做得极少，且错误许多。经过我的检查，我发现，这两名学生之因此会出 现这样的状况，是因为他们的父亲母亲每天都很忙，许 x 的父亲母亲 1 忙于工作，马 x 的父亲母亲忙于买卖，在家里，极少花时间去过 问儿女的学习，也极罕有时间来学校与任课教师沟通沟通。 长此过去，以致了这两名同学在学习上的不负责任。别的几 名学生，如徐 x、杨 x 等，他们固然学习认真刻苦，但因为 缺少学习的技巧和学习的伙伴，老是事半功倍