中学2019学年第学期教研处工作计划(二篇).docxVIP

参考范本 中学 2019 学年第学期教研处工作计划 (二篇 ) 目录： 中学 2019 学年第学期教研处工作计划一 中学 2019 学年第学期教研处工作计划范文二 - 1 - 中学 2019 学年第学期教研处工作计划一 1、深入一线课堂，坚持听课，征集和整理教师在教育教学过程 存在的困惑和遇到的问题，精心设计并安排有针对性的专题培训 会。 2、深入开展周二教研活动，制定切实可行的教研内容。专项印 制学习材料，例如由前苏联著名教育家苏霍姆林斯基著、杜殿坤编 译的专为中小学教师而写的 《给教师的一百条建议》 的精华部分和我 校“三段式”教学法的探究等，发放到每一位教师手中，有疑可 询，有难可解，有方可查，清楚地告诉我们的教师应该如何教好我 们的学生。 3、尝试推行让教师写教育随笔（包括叙事随笔和事理随笔）， 发放部分优秀教师的经典随笔，定期指导，定期检查，量化考评， 让我们的教师拥有自己的思想，成为有理想、有思想的现代教师。 4、反思我校上学期发生的多起师生间的不愉快事件，从中不难 发现我们的教师在管理学生方面存在这样或那样的问题和不足，必 须加大力度提高教师文化修养，积极组织教师开展读书活动，研修 教育教学方面的方法和措施，更好的胜任现代化教师的教学要求。 教研处为教师提供优雅的读书环境、专门的读书时间和教育教学经 典书籍，努力打造五中教师“爱读书、读好书”的校园文化。 5、尝试并积极推广我校教师撰写切合实际教学并能解决实际教 学问题的“微型课题”，提升教师自身内涵，丰富教师教育教学方 法，为打造高效课堂提供有力的保障。 6、聚焦“微型课题”，有针对性的开展各年级各学科的小组汇 报课和小组示范课示范课，全力打造“攻克问题型”的校级公开 课。 2 / 6 7、尝试推行“交流课”活动，对比观察在同一个班级不同教师 的上课效果，进一步探究和完善青年教师的教学过程。 8、深入开展“青蓝”名师和骨干教师帮扶工程，实施“一月一 难题”，全力开展“ 1+ 2 ”听评课活动。 9、利用寒假补课期间，提前布置选定初三各学科的两名优秀教 师，备课组长全面统筹，要求选定教师必须利用假期时间将复习课 的课型初步定型，开学后就进行各学科的具有本学科特点的复习课 型展示，尽量做到实效性强，可操作强，确定几种优质课型，为我 校初三中考备考复习工作扎实有效的开展提供有力的帮助和支持。 10、加强与省市级名校的联系，精心组织我校教师分批次外出 参观学习，学习先进理念，升华教育思想，拓宽教师视野，提升教 师教育教学品位。 11、积极争取和组织××市教研室在我校开展的各项教科研相 关活动。 12、创建书香校园，培养学生爱读书、读好书的良好习惯每月 向初一、初二、初三三个年级推荐两本最受学生欢迎的利于学生健 康成长的优秀图书，提升学生的阅读能力，促进学生身心的健康发 展。 13、完善我校在新浪网开通的“武安五中教研处的成长”博 客，树立五中名校品牌，为我校教师教科研学习提供有效的交流平 台。积极鼓励我校教师建立自己的教师博客，提高教师的综合素 质。 3 / 6 中学 2019 学年第学期教研处工作计划范文二 1、深入一线课堂，坚持听课，征集和整理教师在教育教学过程 存在的困惑和遇到的问题，精心设计并安排有针对性的专题培训 会。 2、深入开展周二教研活动，制定切实可行的教研内容。专项印 制学习材料，例如由前苏联著名教育家苏霍姆林斯基著、杜殿坤编 译的专为中小学教师而写的 《给教师的一百条建议》 的精华部分和我 校“三段式”教学法的探究等，发放到每一位教师手中，有疑可 询，有难可解，有方可查，清楚地告诉我们的教师应该如何教好我 们的学生。 3、尝试推行让教师写教育随笔（包括叙事随笔和事理随笔）， 发放部分优秀教师的经典随笔，定期指导，定期检查，量化考评， 让我们的教师拥有自己的思想，成为有理想、有思想的现代教师。 4、反思我校上学期发生的多起师生间的不愉快事件，从中不难 发现我们的教师在管理学生方面存在这样或那样的问题和不足，必 须加大力度提高教师文化修养，积极组织教师开展读书活动，研修 教育教学方面的方法和措施，更好的胜任现代化教师的教学要求。 教研处为教师提供优雅的读书环境、专门的读书时间和教育教学经 典书籍，努力打造五中教师“爱读书、读好书”的校园文化。 5、尝试并积极推广我校教师撰写切合实际教学并能解决实际教 学问题的“微型课题”，提升教师自身内涵，丰富教师教育教学方 法，为打造高效课堂提供有力的保障。 6、聚焦“微型课题”，有针对性的开展各年级各学科的小组汇 报课和小组示范课示范课，全力打造“攻克问题型