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高中生物必修二第一章遗传规律 1.分离定律只适用于一对相对性状的遗传， 而自由组合定律用于两对或两对以上的相对性状的遗传，且控制两对或两对以上相对性状的等位基因位于不同对的同源染色体上。 2.体细胞中遗传因子成对出现。 对基因分离定律和自由组合定律的理解 高中生物必修二第一章遗传规律 3.分离定律与自由组合定律的适用范围： 适用于有性生殖的真核生物的细胞核遗传 只有在有性生殖的减数分裂中才发生等位基因的分离，以及非同源染色体非等位基因的自由组合 原核生物或者非细胞结构生物不能进行减数分裂,且原核生物细胞核 中遗传物质不稳定，变化无规律。 真核生物细胞核内有染色体规律性的变化，细胞质遗传属于母系遗传，不符合孟德尔遗传定律 高中生物必修二第一章遗传规律 1.测交法（动物只能用测交法来鉴定） 测交后代的性状及比例取决于F1产生的配子的种类及比例 2.自交法 3.花粉鉴定法 基因分离定律的三种验证方法 （对植物而言，以上三种方法均适用，然而最简单可行的是自交法，原因：操作简单，避免人工去雄；若是显性纯合子，测交后显性个体也成了杂合子，无留种价值。） 高中生物必修二第一章遗传规律 4.单倍体育种法。 待测个体——单倍体——纯合子植株（若得到两种类型的植株则其为杂合子；若得到一种类型的植株，则其为纯合子） 纯合子与杂合子的判定方法 花药离体培养 秋水仙素 1.测交法（分析方法与自交法相似） 2.自交法 （主要用于植物，且是最简单的方法） 若后代无性状分离——纯合子；相反——杂合子 3.花粉鉴定法 非糯型与糯性水稻花粉遇碘液呈现不同颜色。 高中生物必修二第一章遗传规律 相同基因，等位基因，非等位基因，复等位基因。 高中生物必修二第一章遗传规律 相同基因，等位基因，非等位基因，复等位基因。 A B A b C D c d 4.同源染色体 2.非同源染色体 5.非等位基因 3.等位基因 1.相同基因 NEXT A和A是等位基因吗？ 高中生物必修二第一章遗传规律 相同基因：同源染色体相同位置上控制同一性状的基因 等位基因：同源染色体相同位置上控制相对性状的基因。 非等位基因：1.位于非同源染色体上的非等位基因，如A,D（遵循自由组合定律）2.位于同源染色体上的非等位基因，如A，b 复等位基因：同源染色体上同一位置上的等位基因数在2个以上，如：人类ABO血型系统中IA ，IB i为三个复等位基因。 相同基因，等位基因，非等位基因，复等位基因。 （人类ABO血型系统） BACK 高中生物必修二第一章遗传规律 IA 对i为显性，IB对i为显性， IA ，IB共显。 IA IA， IA i ——A型血 IB IB， IB I ——B型血 IA IB ——AB型血 i i ——O型血 人类ABO血型系统 BACK 高中生物必修二第一章遗传规律 分离定律的异常情况分析 1.不完全显性导致比例改变 （1）不完全显性 如红花AA，白花Aa,杂合子aa开粉红花，则AA X aa杂交得F1，F1自交得F2代性状及比例为红花：粉红花：白花=1：2:1 （2）当子代数目较少时，不一定符合预期的分离比。 2.显性或隐性导致致死，比例改变。 (1)隐性致死 （2）显性致死：a.显性纯和致死 b.显性杂合致死 高中生物必修二第一章遗传规律 杂合子的连续自交第n代 高中生物必修二第一章遗传规律 杂合子的连续自交第n代 高中生物必修二第一章遗传规律 伴性遗传 怎样确定致病基因位于常染色体还是性染色体上？ 高中生物必修二第一章遗传规律 1.若已知致病基因显性，则以男患者为切入点。 a.若男子患病，并且其母其女均患病，则为伴X性显性。 b.若男子患病，其母或其女均正常，或者双亲患病有正常女儿，则为常染色体显性遗传。 高中生物必修二第一章遗传规律 2.若已知为隐性致病，则以女患者为切入点。 a.若女子患病，并且其女、其子均患病，则为伴X性隐性。 b.若女子患病，其女或其子有正常者，或者双亲正常有患病女儿，则为常染色体隐性。（如图） 注：若系谱图中无上述特征，只能从可能角度推测其最有可能的情况。 基础知识 高中生物必修二第一章遗传规律 遗传概率的计算 （1）加法定律和乘法定律 加法定律：当一个事件出现时，另一个事件就排除，这种互斥事件出现的概率，就是它们各自概率之和 乘法定律：当一个事件的发生不影响另一个时间的发生时，这样的两个独立事件同时发生，或相继发生所出现的概率是各自概率的乘积。 高中生物必修二第一章遗传规律 重难点 高中生物必修二第一章遗传规律 例题1：已知果蝇的体色由一对等位基因B（灰身）和b（黑身）控制，让基因型Bb的两只果蝇交配，之后再取F1中全部灰身个体自由交配，则F2中不同体色的表现型之比为多少？ 典