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中国青年的定义
【篇一:中国青年的定义】
青年看法的出现,是社会进步和社会文明的产物。我国近二十多年来,跟着青年研究的不停深入,对青年的定义逐渐向纵深、全面发展,亦即由生理科学转向心理科学从而转向全方向的社会、文化、人类学等研究方面。但是,学术界对青年的内涵和外延的定义并无一种威望理论,而是交织并存,青年期的界定即青年的年龄界限更是谈论纷繁、各自进行,其标准难以一致。但是,无论是从学术研究还是从社会实践的角度,青年期都一定有一个明确的、科学的界定。
从逻辑上说,青年期的界定须从青年的定义开始。因为观察角度和研究应用重视点不一样,青年的定义和由此而产生的青年年龄界限的
标准也各不相同,大体可归纳为以下七种:
从生剪发育的角度,把
青年看作是生殖能力的成熟阶段,把生剪发育和性特色作为年龄划
分的标准,青年的年龄界限定为
14~22
岁; 从心剪发展的角度,
以为青年的年龄界限与心理成熟过程一致,始于自我意识的萌发,
而以自我意识的形成为终结,将
14~25
岁界定为青年(也有以
13 ~25 岁为青年的); 从社会化的角度,以为 “青年是从依赖成人
的童年到能进行独立的负责的成人活动的过渡 ”,人生与青年期的告
别是以 “参加劳动、经济上独立、建立家庭 ”等对社 ...青年看法的出现,是社会进步和社会文明的产物。我国近二十多年来,跟着青年研究
的不停深入,对青年的定义逐渐向纵深、全面发展,亦即由生理科学转向心理科学从而转向全方向的社会、文化、人类学等研究方面。但是,学术界对青年的内涵和外延的定义并无一种威望理论,而是交织并存,青年期的界定即青年的年龄界限更是谈论纷繁、各自进行,其标准难以一致。但是,无论是从学术研究还是从社会实践的角度,青年期都一定有一个明确的、科学的界定。
从逻辑上说,青年期的界定须从青年的定义开始。因为观察角度和研究应用重视点不一样,青年的定义和由此而产生的青年年龄界限的标准也各不相同,大体可归纳为以下七种:
从生剪发育的角度,把青年看作是生殖能力的成熟阶段,把生剪发
育和性特色作为年龄区分的标准,青年的年龄界限定为
14~22 岁;
从心剪发展的角度,以为青年的年龄界限与心理成熟过程一致,始
于自我意识的萌发,而以自我意识的形成为终结,将 14~ 25 岁界定
为青年(也有以 13 ~ 25 岁为青年的);
从社会化的角度,以为 “青年是从依赖成人的童年到能进行独立的负
责的成人活动的过渡 ”,人生与青年期的告别是以 “参加劳动、经济
上独立、建立家庭 ”等对社会的最后适应和所肩负的社会责任的稳固作为区分标准,年龄下限与生理学、心理学的区分一致,上限则因为青年看法外延的扩大而延至 35 岁,甚至扩大到 40 岁;
从文化的角度,以为 “青年的过渡性集中在代与代间传达知识、民俗
和价值的传习仪式或其余形式的社会沟通和学习上 ”,以青年成为
“共享相同文化集体中的一个拥有功能的成员 ”为标记,给青年期的
上限带来广阔的延伸,且极具模糊性,很难界定青年年龄;
从政策法律的角度,以政策或法律所规定的权益或义务为标准来界
定青年的年龄界限,合用于相应的社会对象或的成员,如在我国,
将 18 岁作为区分成年人与未成年人的界限,规定已满 14 岁的人犯
法应当从轻或减少处罚,则规定团员年龄下限为 14 岁,上限为 28
岁;
从人口的角度,以为青年阶段是少儿开始向成人过渡的期间,青年
是一个变化着的 14 ~ 30 岁的人类个体构成的社会集体,另以人在青
春期生剪发育的正态曲线分布为基础,把 15 ~ 25 岁确立为青年,并
据此进行人口统计;
从教育的角度,以为青年期是从接受开始,到就业、结婚、独立生
活为止的这段期间,据此,青年的下限年龄在 12~ 14 岁之间,上限
则在 22 ~25 岁之间。
上述青年的定义和青年期的界定,是各个不一样学科对青年达到不一样侧面进行研究的结果,都是对青年不一样层次特有属性的认识。相对来说,生理学和心理学的青年定义在内涵和外延上比较稳固,并逐渐成为社会文化等其余学科和角度综合汲取的基础,特别是以生理特色为区分的青年下限年龄,在司法界拥有不行摇动的地点,在拟定法律时有特别意义。从人口学角度出发进行的青年年龄界限的划定,在很大程度上是借鉴于生理学和心理学的区分,七十年月以来,跟着社会经济的发展和青年研究的深入,青年的下限年龄指标变化
不大,上限却从 25 岁顺延至 28 、29 岁,甚至 34 、 35 岁。在 1982
年墨西哥圆桌会议上又提出青年应包含 14 ~34 岁年龄的人口。
我国 1982 年第三次人口普查和 1990 年则将 15 ~34 岁年龄组定为
青年人口。但是,从社会学、文化、教育等的角度出发对青年的定
义在内涵和外延上比较模糊,且着重于重申社会对青年的作用和
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