部编版三年级下册语文《赵州桥》教学设计.pdfVIP

《赵州桥》教学设计 设计说明： 三年级学生， 关于古桥的认识有限， 因此在教学中首先应激发学生对“桥” 的兴趣，然后再通过对赵州桥的特点、 外观、历史地位的学习来充分认识赵州桥。 《语文课程标准》指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课 程，语文课要上成语言文字训练课。 教学活动的设计， 既要关注文本的人文内涵， 又要注意归纳和领悟文本的读写方法。 这篇课文就是要引领学生了解围绕一个意 思把一段话写清楚的方法。 课前准备：