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北关中学“开展批评与自我批评”调查问卷统计表 学校：北关中学 参与人数：38 统计人：史王莉 发放问卷数：38 回收问卷数：38回收率：100% 统计题型选项 八选项 百分比 1、您对十八大以来党内开 展批评与自我批评的评价 A.? 100% B.比较满意 C. E D.不太满意 E.很差 2、目前党内开展批评与自 我批评的有效做法是 A.坚持领导带头，营造 良好氛围 80% B.坚持惩前瑟后、治病 救人 90% C.贯彻整风精神，注重 动真碰硬 60% D.会前谈心谈话、上级 到会现场指导、会后问 题整改 60% 3、开展批评与自我批评 的 成效主要有 A.指出缺点问题帮助改 正提高 65% B.增进了同志感情、班 子凝聚力 85% C.严肃了党内政治生活 D.推动了工作水平提升  4、目前开展批评与自我批 评存在的问题有 A.自我批评僻重就轻， 遮遮掩掩，不触及思想 灵魂，放“空炮” 82% B.相互批评顾虑重重， 隔鞋搔痒，甚至变成相 互吹捧，放“哑炮” CCC/ C.批评领导大放“礼 炮”，文过饰非，变相 表扬 80% D.把批评会开成“你好 我好大家好”的评功摆 好会，用工作建议代替 批评意见，甚至用成绩 来掩盖问题 65% E.未能做到见人见事见 思想，讲工作多、谈思 想少，讲客观多、谈主 观少 45% F.对批评意见整改高姿 态、重表态，会后洛实 打折扣甚至不管不顾， 放任自流 G.借批评之名行泄私愤 之实，抵制批评，搞无 原则纷争 5、开展批评与自我批评的 制约因素有 A、党内缺少开展批评与 自我批评的浓厚氛围 10% B、党员个人党性缺 失， 思想顾虑多，私心杂念 重 92% C、缺少操作性强的具 体 规范 D.监督问责机制不够健 全 6、开展批评与自我批评氛 围不浓的原因是 A、一段时间以来管党治 党失之于宽松软，党内 政治文化不够健康，政 治生态不够优化 B、一些党组织存在遇事 不论是非、上下一团 和 气的庸俗之风，“上  级对下级哄着护着，下 级对上级捧着拍着，同级 对同级包着让者” C、各级对开展批评与自 我批评重视程度不够， “等” “靠” “闯关”、 应付思想严重 96% D有的领导干部敷衍了 事，示范引领作用不明显 E.个别领导干部听不得批 评意见，给提意见的同志 “穿小鞋”，甚至打击报 复 7、党员个人不愿开展批评 的原因是 A. “老好人”思想盛 行，搞吹吹捧捧、一团和 气，只栽花、不栽刺 10% B.奉行“事不关己局局挂 起” “多一事不如少一 事”的庸俗哲学，明知不 对，少说为佳 20% C.怕字当头，不则tt 评，批评领导怕穿“小 鞋”、批评同级怕伤和 气、批评下级怕丢选票 15% D.党性缺失，在重大是 非面前不开口，遇到矛盾 问题绕道走 8、相关操作规范、机制不 健全主要是？ A.开展过程缺乏具体操作 规范 B.开展情况缺乏指导督 查 0,0/ t 」 84% 机制 C.整改落实缺乏跟踪问 责机制 D.开展成效缺乏评估机 制 9.您认为如何启效批评与 自 我批评？ A.加强党内政治文化建 设，大力弘扬共产党人价 值观，坚决抵制好人主 84% 义、圈子文化等庸俗 腐朽 文化的侵蚀  B.加强党性修养，开展批 评与自我批评再教 育，将 其作为党员干部党性教育 重要内容，增强批评自觉 和勇气 98% C.依托“两学一做”学习 教育，推进批评与自 我批 评制度化、常态化 67% D.坚持领导带头，把整风 精未中贯彻批评与自我 批评 全过程 60% E.健全相关操作规范， 明 确会前、会中、会后各关 键环吊具体要求 F.建立推进落实机制，做 好监督检查、现场指导点 评、整改问责、考核评价 以及效果评估等工作。 30% 10.请问您还有什么意 见和建议？ 1.加强党性修养，开展批 评与自我批评再教 育，将 其作为党员干部党性教育 重要内容，增强批评自觉 和勇气。 2?依托“两学一做”学习 教育，推进批评与自 我批 评制度化、常态化。