新人教版小学四年级下册数学《三角形的认识》优秀教学设计.pdfVIP

《三角形的认识》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 在观察、 操作活动中， 概括三角形的特征， 认识各部分名称以及底和 高的含义，会在三角形内画高，用字母表示三角形。 （二）过程与方法 在观察、操作活动、概括中，积累认识图形的经验和方法。 （三）情感态度和价值观 体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。 二、教学重难点 教学重点： 概括三角形的概念， 认识三角形各部分的名称， 知道三角 形的底和高。 教学难点：会画三角形的