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小学一年级第二学期音乐教学计划 音乐是人类最古老、 最具普遍性的感染力的艺术形式之一， 一年 级第二学期的音乐教学计划是怎样的呢？下面是美文阅读网小编收 集整理的小学一年级第二学期音乐教学计划，欢迎阅读。 小学一年级第二学期音乐教学计划篇一 一、学生情况分析 小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但 由于每班人数多、年龄小、 组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个 别差异，对学生应用欣赏的眼光看待， 让他们在鼓励和赞扬声中不断 增强学习音乐的兴趣。 二、教材分析 湘版小学音乐一年级教材用新的理念、 新的呈现方式、 新的教学 机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。 1、凸现了“以学为本”的教学思想，根据小学低年级学生心理 特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。如 第六课 《飞呀飞》中歌词从小鸟和飞机拓展到还有什么能飞？让学生 自由想象。 2、降低了音乐知识的学习难点，如声音的强和弱 (f 强、 P 弱) 让学生到生活中寻找、比较，再如利用乌龟和小兔子的特点，让学生 区分高音、低音、快速、慢速，这样学生就能很快区分。 3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 由想象和随意发挥的空间。 4、建立了发展性综合评价体系，课后——“音乐小花在开放” 包括：今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我 说、爸爸妈妈对我说。 三、教学资源开发 利用教师用书、 录音带和多媒体教学软件等多种教学辅助资料来 进行音乐课教学，还可引导学生利用日常生活中的一些物品自制乐 器，如本册中的十二课《小乐手》串铃——钥匙，三角铁——金属条 等，让学生更加有兴趣，更轻松、愉快地学习。 四、教学措施 1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他 们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉 悦和能力。 2、要积极创设生动活泼的教学情境， 营造音乐学习的良好氛围， 让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。 3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓 励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。 4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长， 积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。 五、教学目的 1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。 通过音乐学习， 使学生的情感世界受到感染和熏陶， 在潜移默化 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进 而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。 2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。 通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐， 在亲自参与音乐 活动的过程中喜爱音乐， 掌握音乐基础知识和初步技能， 逐步养成鉴 赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。 3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。 通过对音乐作品情绪、 格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解， 培养学生鉴赏和评价的能力，