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小学一年级德育课教案 【篇一：一年级文明礼仪德育教案】 《文明礼仪伴我行》德育教案 东洲小学 王春英 活动目的：通过本节德育课，让学生养成良好的文明礼仪习惯，从 身边点滴做起，提高自己的文明水平和道德修养，成为一个讲文明 的好学生。 活动重点：学习敬礼和问好等礼仪。 活动难点：引导学生在生活中真正实施文明礼仪。 活动过程： 一、小品导入，激发兴趣。 师：什么样的行为是文明的行为？什么样的学生是文明学生？请大 家欣赏小品：《两个学生》。（一个学生见了老师就问好，另一个 学生见了老师不理不睬） 二、讨论： 1．你是怎么看这两个学生的行为的？各抒己见。 2 ．在校园里，要注意哪些文明礼仪？ 3 ．你知道正确的站姿吗？ 4 ．你知道怎么微笑吗？ 5 ．你知道怎么敬礼吗？ 6 ．请说出五种文明礼貌问候语。 7 ．说一说：在升降旗仪式上，应该怎么做？ 三、表演：路上遇见老师 请小老师表演正确的敬礼和问好的站姿和手势等。 四、借用故事，升华情感。 1 ．请一名学生讲《孔融让梨》的故事。 2 ．教师讲《程门立雪》的故事。 3 ．学生谈听完故事的感受。 4 ．师总结：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优 良传统，像《孔融让梨》、《程门立雪》等许多历史小故事至今深 深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一 个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。 五、友情提示，自省互查。 我们班有哪些同学见了老师不问好的？ 我们以后应该做些什么？要怎么做？ 六、活动结束，希望寄语。 师：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成讲礼仪的 好习惯。让我们牵文明礼仪的手，共创美好的明天！ 【篇二：一年级德育活动教案 《爱护幼小》】 爱护幼小 一（ 4 ）骆雯卿 教学目标 认知： 1 ．知道爱护幼小是一种美德，欺负幼小是不道德的行为。 2 ．知道小同学需要别人的关心和爱护，大同学理应关心、爱护小同 学。 情感： 1 ．对幼小有同情爱护之情，愿意关心、爱护和帮助幼小。 2 ．对欺负弱小的行为感到气愤。 行为： 1 ．见到小同学有困难，主动关心。帮助。 2 ．不欺负弱小，对同学中欺负弱小的行为能给予批评和制止。教具 准备 教学课件、录音机、实物投影 教学过程 一、创设情境，导入课题 1 ．在校园里、在马路上、在家里我们会遇到一些困难。遇到了困难 时，你会想到谁呢？ 师：大家自然会想到一些年龄比我们大的人，希望得到大人的帮助， 因为他们比我们经验丰富，解决问题能力强。 2 ．当比我们年龄小的人遇了困难，我们该怎么办？ 小结：我们应该尽力去帮助，爱护幼小的同学。 二、学习课文，明白道理 1 ．师：新学期的一天，新星小学的李小玲起得特别早，这是怎么回 事呢？让我们一起来听故事。 2 ．交流（说一说）：故事中的哪件事给你印象最深？为什么？ 3 ．讨论：为什么应当爱护幼小？以什么行动关心、爱护幼小？ 三、激发感情，指导行为 1 ．说说大哥哥、大姐姐怎样关心爱护我们的？请你把印象最深，最 受感动的事讲给大家听。 2 ．现在，同学们已经是四年级的学生了，也是大哥哥、大姐姐了， 那么我们又该怎样对待低年级的小同学呢？当他们遇到困难时我们 又该怎么做呢？ （出示四组辨析题） 3 ．比一比：小组交流、讨论。 4 ．小记者汇报调查结果。 5 ．小辉和陈刚该怎么做呢？ （听录音故事） 6 ．小结：同学们说得非常好，看来，我们在帮助小同学时一定要根 据当时的情况想点办法，而且办法还要得当。 四、总结全课 1．师：通过这节课的学习，同学们已经懂得了如何爱护、帮助小同 学，希望同学们能付诸行动中，把爱护幼小的传统美德发扬下去。 （板书：美德） 2 ．开展一次结对子活动。（出示友谊卡） 让我们行动起来，制作一张友谊卡，认一名小弟弟、小妹妹，今后 经常主动地去爱护他们、关心他们、帮助他们。让这张友谊卡把我 们和小弟弟、小妹妹紧紧地连在一起。大家说好吗？ 【篇三：渗透德育教案《升国旗》教案】 《升国旗》教案 陈雅燕 教学目标： 1 、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2 、了解有关国旗的知识，使学生在