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(人教版)初中生物八上期末测试01 (人教版)初中生物八上期末测试01 (人教版)初中生物八上期末测试01 期末测试 一、选择题（每题 2分，共 40分） 1. 蝗虫在生长过程中，一定蜕皮的原由是（ ） A . 外骨骼不可以生长 B. 外骨骼破坏，需形成新的外骨骼 C. 表皮细胞老化、死亡 D. 蝗虫的形态发生改变 2. 蜜蜂不属于（ ） A . 脊椎动物 B. 节肢动物 C. 昆虫 D. 空中飞翔的动物 3. 以下动物不营寄生生活的是（ ） A. 绦虫 B. 血吸虫 C. 华枝睾吸虫 D. 涡虫 4. 哺乳动物关节中，拥有连结、保护、分泌滑液功能的构造是（ ） A. 关节头 B. 关节窝 C. 关节腔 D. 关节囊 5. 自然界中动物种类众多，形态千差万别，以下哪一种描绘是错误的（ ） A . 鸟类的身体多数呈流线型，有与肺相通的气囊 B. 哺乳动物都是哺乳 C. 鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变 D. 蚯蚓身体分节，所以蚯蚓属于节肢动物 6. 与线形动物对比，环节动物最明显的特色是（ ） A . 能自由活动 B. 身体呈圆柱形 C. 身体分节 D. 有口无肛门 7. 河蚌、乌贼、蜗牛的运动器官是（ ） A . 足 B. 贝壳 C. 刚毛 D. 外衣膜 8. 在做“饲养和察看蚯蚓”的实验时，要常常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（ ） A . 降温作用 B. 让体表润湿，保持正常呼吸 C. 保持身体柔嫩 D. 保持体表润湿，有益于运动 9. 察看以下图，当你伸肘时，肱二头肌、肱三头肌处于何种状态（ ） A . 肱二头肌缩短、肱三头肌缩短 B. 肱二头肌缩短、肱三头肌舒张 C. 肱二头肌舒张、肱三头肌缩短 D. 肱二头肌舒张、肱三头肌舒张 10. 以下潍坊境内的各样动物，不具备“身体分部，躯干、足和触角均分节”特色的是（ ） A . 北海的梭鱼 B. 临朐山蝎 初中生物 八年级上册 1 / 5 C. 临朐桑蚕 D. 潍坊产的对虾 11. 从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于（ ） A . 学习行为、学习行为 B. 先本性行为、学习行为 C. 学习行为、先本性行为 D. 先本性行为、先本性行为 节肢动物就是身体由好多体节组成，体表有外骨骼，足和触角分节的无脊椎动物，以下哪组是节 肢动物（ ） A . 蝗虫、蚂蟥 B. 蜈蚣、蜘蛛蟹 C. 扬子鳄、壁虎 D. 蝙蝠、蜻蜓 13. 以下各项中，不属于仿生学的例子是（ ） A . 以蝙蝠的回声定位原理制造了雷达 模拟萤火虫发光原理，制成由电能转变为光能的荧光灯 蚕能吐丝，制造纤维 D. 依据响尾蛇的“热定位器”发明能追踪敌机的响尾蛇导弹 14. 微生物有着宽泛的用途，以下相关其应用的表达中，错误的一项为哪一项（ ） A . 利用醋酸菌酿醋 B. 利用青霉提取青霉素 C. 利用甲烷菌产沼气 D. 利用乳酸菌酿酒 15. 吃剩的饭菜放在冰箱内不易腐败变质，其主要原由是（ ） A . 低温把微生物冻死了 B. 低温克制了微生物的生长、生殖 C. 冰箱内含杀死微生物的物质 D. 冰箱内无空气，微生物没法生计 16. 在制作泡菜时用到的微生物主假如（ ） A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 黄曲霉 D. 酵母菌 17. 以下对于动物形态构造特色与功能的表达，错误的选项是（ ） A . 兔的牙齿分化、盲肠发达，与其吃植物的习惯相适应 节肢动物体表的外骨骼可防备体内水分蒸发 鱼鳃内含有丰富的血管，有益于鱼在水中呼吸 D. 家鸽拥有喙，是其适于飞翔的主要特色 18. 以下相关保护生物多样性的看法，合理的是（ ） A . 物种灭绝后还能够重生 生物多样性的消逝对人类自己不会产生影响 与人类没有直接利益关系的生物也应当保存下来 D. 引入世界各地不一样的生物，能够增加我国生物多样性 在寿光的稻田一带，田户有家养慈伦鸡的习惯，这使得传统鸡种得以持续，科研人员利用这些鸡种，经 过杂交培养出了适应现代需求的多个寿光大鸡新品种。以下说法正确的选项是（ ） A . 新品种的培养过程表现了基因的多样性 新品种的培养过程表现了生物种类的多样性 初中生物 八年级上册 2 / 5 鸡的全部行为都是在遗传要素的基础上，经过环境要素的作用而习得的 D. 家养的几个母鸡先后出现抱窝现象，这属于学习行为 中央国家安全委员会明确将生态安全归入国家安全系统。以下对于我国境内发生的几个生态事件的表达， 错误的选项是（ ） A . 水葫芦原产南美，引入到我国江南栽种后，出现疯长，改变了当地的生物多样性 麋鹿原产我国，以后在国内绝迹，从欧洲引入并在江苏大丰成立自然保护区，属于生物入侵 小龙虾原产美洲，引入我国后快速扩散，对农田造成了危害，说明小龙虾既能适应环境，也能影响环境 D. 丹顶鹤在我国东北等地生殖，迁移到江