叙事作文片段.docVIP

叙事作文片段 【篇一：记述文出色片段】 记述文写作训练 一。选材篇 1 、紧扣中心 审明题目、话题，确立作文中心。 2 、立意正确 所确立的中心应踊跃、健康、向上、对人有必定的启示、教育或影响 3 、切近生活 不虚假、假造，采用自己身边发生或经历的人或事 4 、选材新奇 防备选择陈腐、相同的素材 附：陈腐、相同素材举例 母爱：母亲雪夜上医院、母亲雨天来校送伞、母亲深夜送咖 啡 ? 友谊：同学病中补课、搭车替交一元钱、误会送礼物（过错必定在我） ? 师情：深夜备课批阅、考试失败谈心、家访 ? 爱心：扶老人过马路、让座、受盲人（或少儿）影响盖井盖 ? 信心：考试失败父亲母亲教育 其余：看车人蒙车座、足球篮球赛、下棋竞赛、家庭小游戏、考试作弊反思录、放学途中修车实录 5 、以小见大 用一滴水反射太阳的光辉，忌空洞无物，角度和口子要开小一些。 选材练习（只写出所选资料的基本内容） 我长大了 沉醉在爱的世界 我心中，你最美 严冬里的一轮暖阳 幸福时辰 我漂亮，因为我 二．描述文采篇 1 、综合运用多种描述方法，进行环境描述、人物描述 ? 请认真品读下边片段，作者是如何进行描述的。 例一： 公园的长椅上，坐着一对正在嬉戏的爷孙俩。 “爷爷，咱俩玩剪刀石头布好吗？ ”小孙女撒娇的双手摇着爷爷的胳膊，娇滴滴地说。 “好！ ”爷爷笑呵呵地答道。游戏开始了，小孙女一把剪刀亮出来， 爷爷慢慢从背后伸出一只充满皱纹与老茧的手掌， ? 于是小女孩轻轻地在爷爷的额上弹了一下，爷爷则笑呵呵地望着自己的乖孙女， 一脸慈爱。再一次，还是剪刀，包袱，再来，仍旧与上一次相同。 ? 爷爷，你怎么老出包袱啊？ ? 爷爷笑了。我也笑了。 ? ? 人物描述练习 ? ? 妈妈照料生病的我 ? ? （相貌、神态、动作、语言、我的心理活动） ? 例二： 清早，海边上飘着薄雾，像给大海披上一件轻纱。一轮红日正从海面上徐徐升起，金光照射之处，像给大海镀上一层金黄。当日气稍稍亮一点时，粗暴的海螺声便响彻云霄，惊醒了一大群海鸟，海面上响起一片海鸟的喊声。 夜晚时的大海。那蓝紫色的片片彩霞，给大海染上了紫光。当日气再晚一点，太阳全落山了，海面上艘艘夜航的船上挂起了桅灯。站在海边远眺望去，海上繁星点点，黑色的大海衬托着桅灯，桅灯又点缀着大海，海的波浪轻轻拍打着礁石，整个大海显得更美了。（准时间写景，突出了层次） 此时，你独坐海边的一块礁石上，静静地深思，你会感觉大海是这样安宁、寂静。假如你遇到什么不快乐的事，你就可以轻轻地向大海倾吐，因为你爱它。（人与自然的交融，景与情的交融，真乃情形交融！） 光景描述练习 1 、抵达海边（河边） 2 、站在山顶（丰收的荒野上） 小结： 记述文中一定要有描述，并且是多种描述方法综合运用，只用一两种描述方法会使文章显得单调无聊，缺乏吸引力。在合适 的地点还要进行环境描述，为故事的发展和人物的塑造创建环境和背景，同时也会使文章大为添色。 2 、调动多个感觉器官进行多角度描述。 例：《水浒传》中 “鲁提辖拳打镇关西 ”中有这样一段场景： ?“扑”的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似 开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。 提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛 铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。 又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。 简评： 这段文字优异之处就在于把 “打”的成效写得 “绘声绘色 ”，这三拳，从味觉到视觉再到听觉，多个角度调动感觉器官，充分发挥作用。 多角度描述练习 大年初一的清晨，我走在新年的街道上 3 、表达语言特别是描述语言中运用联想，使用修辞 修辞用得精妙会大大增添文章的亮度。拟人修辞，就是让山上的石头唱歌，让山下的流水动情；排比修辞，就是飞流直下的九天银河，就是滔滔东逝的一江春水；比喻修辞，就是让浩荡 的宇宙在你的手心中可感，让茫茫的苍穹在你的手心中可触 ? 比方 “生活中到处有美，美是多姿多彩的 ”这句话，读起来感觉很无聊。但假如善用比喻、描述，再加以排比，写出的句子，成效会迥 然不一样。比方： 美是游荡在严冬中的几点残雪， 美是闲步在蓝天上的几缕浮云， 美是跳跃在湖面上的一抹夕阳， 美是回荡在密林中的几声鸟鸣。 简评： 这几个句子的铺设，因为有了比喻、描述、排比的运用，将美这 一抽象的看法详尽化，既点了然美 “到处都有 ”，又表现了美的 “多姿多彩 ”。十分形象，有感染力。 老舍在《骆驼祥子》里面有这样一段对 “热 ”的描述： 街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，没精打采地低垂着。马路上一个水滴也没有，干巴巴地发着白光。便道上灰尘飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸