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AA省高校中等职业学校中小学语言文字规范化示范校评估标准
一级指标
二级指标
三级指标
评估要素
最高分
评估方式
A
组
织
管
理
A1
领导
重视
定位
明确
A1.1有健全的工作机构
1.落实学校(幼儿园)分管领导
2
开座谈会
听取汇报
2.有专(兼)职工作人员
2
3.从事语言文字管理工作的人员了解国家语言文字工作的法律、法规、方针、政策
1
A1.2有完善的管理措施
4.有完善的规章制度(工作实施细则、管理措施、条例、制度)
2
查阅文件和档案资料
5.有学年或学期工作计划和安排
2
6.有学年或学期工作总结
2
A2
与学校
常规
工作
相结合
A2.1有具体实
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