安徽省2019年秋中考历史总复习主题十九封建时代的欧亚国家课件.pptVIP

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  • 2021-12-10 发布于河北
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安徽省2019年秋中考历史总复习主题十九封建时代的欧亚国家课件.ppt

* 命题点一 大化改新与法兰克王国改革的比较 ?《全球通史》中提到:“6世纪起,中国文明大规模传入日本 ……那些游历‘天朝’的日本人,作为热情的皈依者,回国后 所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”指的是( ) ①建立了君主立宪制度 ②建立中央集权的天皇制度 ③引进西方技术,建立近代工业 ④促使日本由奴隶社会进 入封建社会 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ D 命题点二 世界三大宗教的比较 ?佛教、基督教和伊斯兰教是世界三大宗教,其共同点是 ( ) ①诞生于亚洲 ②诞生于公元前  ③曾促进文化交流 ④曾为统治者所利用 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ D 题组一 西欧封建等级制度与日本大化改新 史料一 我的附庸的附庸,不是我的附庸。 史料二 (日本)遣唐使回国后,很受重用。他们以唐朝的政治制度为模式,进行政治改革。 【常考角度】 封君封臣的关系,日本大化改新的内容、影 响。 【考点链接】 商鞅变法、北魏孝文帝改革、洋务运动、日 本明治维新。 【知识运用】 (1)史料一反映了西欧封建社会的什么制度?分析西欧和中国的封建制度有何不同。 【答案】 封君封臣制。西欧封建等级制度下,封建主和附庸之间是逐层分封,逐级保护和负责;中国封建制度是高度集中的君主专制中央集权制度。 (2)史料二中所说的“政治改革”的名称是什么?当时在位的日本天皇是谁? 【答案】 大化改新。孝德天皇。 (3)曾向中国学习的日本,而今国民收入却远高于中国。对 此,你有何感想? 【答案】 我们要不断学习先进文明成果,适时改革;改革促进生产力的发展、改革促进社会的进步、改革是强国之路,要不断改革等。 题组二 世界三大宗教 史料一 在早期倡导众生平等,力图在宗教领域突破四大种 姓间的严格界限。 史料二 救世主不久就要下凡,拯救人类进入幸福的“千年 之国”,因人有罪,信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国, 否则要下地狱。 史料三  宇宙唯一的神是“真主”安拉……大家都应信仰 “真主”,而不要信仰本部落的神。 【常考角度】 世界三大宗教的创立时间、创立者、教义。 【考点链接】 佛教传入中国的史实。 【知识运用】 (1)史料一是哪一宗教的教义?列举与史料二中的这个宗教有关系的两个节日。史料三中这一宗教的创立者是谁? 【答案】 佛教。圣诞节、复活节等。穆罕默德。 (2)三大宗教中对中国影响最深远的是哪一宗教?建立起政教合一国家的是哪一宗教? 【答案】 佛教。伊斯兰教。

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