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PAGE 1 PAGE 1 孙权劝说后的习题答案 首先，填空 1.《孙权劝学》选自，本书为(朝代)(人名)编著的通史，记载了1362年至1362年的历史事件。 2.《孙权劝学》的原因是：03010的学习风格是：《孙权劝学》说服的语言是：《孙权劝学》的结果是： (以上都填在原句中)。 3.鲁肃的文字表达了他的感情，是从侧面写出来的。文末的“”进一步说明了这一点。 4.本文中可以提炼的一个成语是： 第二，在下面的音标上加一些单词。 清()浏览()哪个是()然后() 第三，在描述中加入一些词语。 1.做事的时候；2.孟辞去了军职； 3.把月经当作医生的恶疗；4.但是在浏览的时候； 5.看到过去，听到它：6.孟奈的学校教育是： 7.今天年轻的人只是略有才华；8、也就是比较另眼相看。刮； 4.写下下列所加单词的意思，其中()是完整相同的意思。 A.{但是浏览时(){门到门匹配() B.{我认为这是一个很大的好处(){越多越好() C.{看到过去(){过去很难回忆起() D.{大清今日之才是略(){大清今日之职() 5.从下列功能词中选择一个准确的。 1.孟辞职在部队一心多用(a .用b .靠c 2.也就是说，更善于观察 3.孟奈开始上学了 4.不用说再见就能交朋友(a .和b .但是c .连接前后两个动作，不用翻译。 6.判断翻译的句子，正确打“”，错误打“”。 1.今天，你必须学习。 你今天掌管权力，所以你不能停止学习。() 2.要不要把经典当成医生的恶？ 我没让你学儒家经典，做儒家大师！() 3.大清今日有才，非武后夏蒙！ 你今天的天赋和策略不再是你在吴县时的阿蒙！() 7.翻译下列句子。 1.要不要把经典当成医生的恶？ __________________________________________________________ 2.但是浏览的时候，可以看到过去。 __________________________________________________________ 3.大哥，为什么现在看东西太晚了？ __________________________________________________________ 八、问答： 1.这篇文章中最突出的描述是什么？ a:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2.这篇文章揭示的真相对你有什么启发？ a:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3.《孙权劝学》课后练习答案： 首先，填空 1.《孙权劝学》选自《孙权劝学》。这本书是宋代司马光(本名)编年史通史，记载了从战国到五代1362年的历史事件。 2.《资治通鉴》的理由是：“大清今天做事，要学习”；《孙权劝学》的学习风格是：“但是浏览的时候，可以看到过去。”；《孙权劝学》的说服语言是：“如果你说得太多，是什么？我经常一个人学习，我觉得很有好处。”；《孙权劝学》的结果是：“清者才略，非武后夏蒙。”(以上都填在原句中)。 3.鲁肃的话表达了他的惊讶和钦佩之情，也从侧面写道他学到了一些东西；文末“三天不说再见，就是更好地对待对方。”(原文)进一步说明了这一点。 4.这篇文章可以提炼的一个成语是：三天不说再见，以不同的眼光看待对方。 第二，在下面的音标上加一些单词。 浏览(她)或(她)然后(su) 第三，在描述中加入一些词语。 1.大权在握；2.蒙古人的辞职被军队的多兵种辞职所推卸； 3.把月经当作医生的恶疗研讨会；4.但浏览时，大致浏览； 5、看过去：明白。6.孟奈的学校教育是：所以，才； 7.清朝的人，才略足智多谋；8、也就是比较另眼相看。刮伤； 4.写下下列所加单词的意思，其中(d)具有完整和相似的意思。 A.{但是浏览的时候(应该){门是对的(完全对的) B.{我想 1.孟辞官在军中做许多事(c) A .放b .为c所用 2.也就是多观察观察。(甲)甲立即乙，即丙如果，如果 3.孟奈开学了 4.不用说再见