好玩的绳子中班教案.pdfVIP

好玩的绳子中班教案 【篇一：大班科学：好玩的绳子】 大班科学：好玩的绳子 大班科学：好玩的绳子 活动背景： 在我们生活中，绳子到处可见，跳绳的绳，捆东西的绳，编网的 绳?? 在幼儿的游戏玩具中，也有很多是和绳子有关的，如跳绳的塑 料绳、棉线绳； “抓尾巴 ”游戏的纸绳、布绳；攀登架上的尼龙绳 ?? 仔细观察一下，绳子的变化也无处不在，一根绳摆弄一下可以形成 三角形、圆形；可以用绳子拼成门和窗；可以用绳子编中国结 ?? 那 如何引导孩子从认识各种绳子到了解各种绳子在生活中的用途，从 而利用绳子来开展各种游戏呢？我有意识地组织开展了这次关于绳 子的活动，让孩子张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去认识和体 验 “绳 ”的用处。 活动目标： 1 、感知各种各样的绳子，了解绳子的不同用途。 2 、探索绳的各种玩法，体验玩绳的乐趣。 3 、相关经验能与同伴合作游戏，有初步的合作意识。 活动准备： 经验准备： 1 、师生共同收集各种各样的绳子及绳制品。 2 、收集有关绳子用途的图片、照片若干。 3 、已和爸爸妈妈共同完成亲子单《各种各样的绳子》。 环境准备： 1 、布置 “绳子展示台 ”，展示各种绳子和绳子做的东西（棉绳、塑 料绳、布绳、纸绳、中国结、彩色毛线、 2 、各种串珠（塑料大珠子）、没穿鞋带的鞋子、礼物盒、衣服、 裤子、衣架、纽扣绳等。 3 、师生共同收集的跳绳、棉纱绳、毛线绳、纸绳等各种绳子。 多媒体准备： ppt 《各种各样的绳子》、 ppt 《绳子的用途》。 活动过程： 一、出示亲子单，请个别幼儿上来介绍各种各样的绳子及用途。 1 、请个别幼儿上来说说自己和父母完成的亲子单。 “你和爸爸妈妈找到了哪些绳子？这些绳子有什么用处啊？ ” “你喜欢的绳子是什么样的？它可以用来做什么？ ” （教师及时鼓励，幼儿大胆连贯讲述，声音宏亮。） 2 、请幼儿与同伴交流，分享经验。 二、分组试一试，绳子的用途 1 、逐组和幼儿共同认识老师提供的材料，并引导幼儿动脑筋玩。 ① 请小朋友来看一下，这些是什么啊？“ ”（塑料珠子） “你打算怎么来玩绳子啊？ ”（用绳子把珠子穿起来） ② “这里有什么啊？ ”（鞋子） “请小朋友来想想怎么玩？ ” ④ “这绳子上穿的什么 ”（大纽扣） “请小朋友动动小脑筋来试着玩一玩！ ”（转纽扣） ⑤ “这里有什么啊？ ”（晾衣绳、衣服、裤子、袜子、衣架） “猜猜该怎么玩？ ”（晾衣服） 注：因为考虑到幼儿不会系晾衣绳（会系不够），所以我事先在活 动室后面的两端窗户上就系好了。 2 、幼儿自由选择绳子尝试不同的玩法，教师参与其中，对个别幼儿 进行指导。 “请小朋友玩的时候先看看想想你玩的绳子是什么绳，是怎么玩的？ ” 三、说一说玩过的绳子及玩法 提问个别幼儿，师：刚才你玩的哪一组？你玩得是什么绳子？你是 怎么玩的？ 四、利用 ppt 来帮助幼儿认识常见的绳子，并了解他们的用途。 （1）展示 ppt 《各种各样的绳子》。 “这是什么绳子，你知道吗？ ” “这是棉线绳！ ” 和幼儿一起认识棉线绳、尼龙绳、毛线绳、麻绳、布绳、麻绳、钢 丝绳、包装绳。 当遇到幼儿不熟悉的绳子名称时，则让幼儿跟念。 （2 ）展示 ppt 《绳子的用途》，引导幼儿说出以上绳子的相应用途。 逐个出示各种绳子的图片，逐个提问幼儿绳子的用途。 师：生活中还有很多绳子可调皮了，躲起来很难发现，顾老师就把 这些绳子找出来，我们一起来看看，这些绳子藏在哪里了