《柳树醒了》教案及配套练习(有答案).docVIP

墨 香 阁 《柳树醒了》 学习目标： 1 、认识“醒、雷“等 8 个生字，会写“说、话”等 6 个字。 、朗读课文，背诵课文本。 、知道春天里事物的变化，喜欢观察春天。 重点： 写字。 难点： 理解“在春天里，还有什么醒了呢？” 第一课时 课时目标： 1 、认识“醒、雷“等 8 个生字，会写“说、话”等 6 个字。 、能朗读课文。 、知道春天里事物的变化。 教学过程： 一、展示作品，导入新课。 、分小组展示春天的图画。 、全班交流，展示优秀作品。 、教师参与，调动气愤： 老师这儿也有一幅美丽的春天图画，想看看吗？你们看到了什么？板书课题。（学生读题， “醒”字正音，记忆） 精品实用文档 1 墨 香 阁 二、初读课文，整体感知。 、听配乐课文朗读，说说柳书在谁的帮助下醒了？ 、分小组自由读课文，要求读准字音，读通顺。 三、合作识字。 、学生在文中圈出生字，读一读。 、同桌对读，互相正音。 、交流：哪个生字最难记？给小朋友提个醒。游戏：遍地开花。 （认读生字） 四、细读课文，指导朗读 、你从什么地方知道柳树醒了？分小组读书交流。（根据学生的回答依次学习相应的小节） 、学习第一节： 1 ）指名读。 2 ）想象：春雷会跟柳树说些什么呢？ 3 ）如果你是春雨雷，那就把悄悄话说给组成员们听吧。 4 ）自己喜欢的方式读第一节。 5 ）指名读，评议。 精品实用文档 2 墨 香 阁 （6 ）比赛读