2020版高考语文总复习现代文阅读第二章文学作品阅读教材课件.pptVIP

2020版高考语文总复习现代文阅读第二章文学作品阅读教材课件.ppt

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【答案】因为值得回忆的人事,往往是与河流密切相关的,浸润着深沉情感的,鲜活、流动、有生命的,令人感动、催人泪下的。(意思对即可。) 6.结合题目“湿湿的想念”,“湿”字在文章中有特定含义,说说为什么沈从文认为“值得回忆的哀乐人事常是湿的”? 三、阅读下面的文字,完成7~9题。 今夜的泪水 李汉荣 全文见书本257页~258页 【答案】A  7.下列对文章内容的分析,不恰当的一项是 (  ) A.作者对“红灯停,绿灯行”“笔直地走来走去”的生活方式 是不满的,他追求的是一种自由自在、不受世俗约束的生活。 B.作者认为,壮阔的宇宙星空对人、对生命是仁慈的,具有着 崇高的精神;作为人,就应该具有与之对称的伟大激情和壮 美灵魂。 C.“一万盏”“一千万盏”“一千亿盏”“整整一条银河” 一组数量词连用,加强了语气,深切地表达出作者对仁慈宇 宙的感激之情。 D.文章语言流畅,联想丰富,由眼前之路联想到生活之路,由平 常人联想到智慧卓越的人,意味深长,给人启迪。 8.下列对文章的理解,符合文意的一项是 (  ) A.作者认为,历史上出现那些“道德高尚智慧卓越心灵伟 大的人”的条件是特殊的禀赋和所传承的高深优美文 化的影响;宇宙星空对他们的召唤和启示;自身虔诚的 磨砺、修养、吐纳。 B.作者因为感恩于宇宙星空的仁慈而流泪,他的心灵没有 迷路,但现实中他在山中迷路了找不到方向。 C.今夜的泪水,是感动的泪水,也是感悟的泪水。 D.作者抨击了社会中的一些不良现象,也表现出了自己追 求。 9.文章第二段写“野猪、松鼠、刺猬”等小生灵的意图是什么? 【答案】A 【答案】 ①为了说明宇宙星空不会因为地球上生物卑微而不关照它们。 ②与后文写人接受宇宙星空的恩惠而有感悟作比较,为之铺垫。 四、阅读下面的文字,完成10~12题。 雅 舍 梁实秋 全文见书本259页~260页 【答案】B  10.下列对文章的理解,符合文意的一项是 (  ) A.“雅舍”虽以“雅”为名,实乃是一栋典型的“陋 室”,不值得长久居住。 B.文章第二、三自然段极力描绘“雅舍”之“陋”、缺 点之多,作用是体现作者闲适、散淡的心态和随遇而 安、知足常乐的情怀。 C.梁实秋先生如果仅仅看到“雅舍”的简陋和破败,仅 仅为它的不便而愁苦,就不能享受它的良辰美景、月 夜风光了,邻居则没有这样的感悟。 D.作者说“雅舍”似我家,家又像寄居之所,表明作者的 心态还是挺消极的。                         【答案】A 11.对文章末尾“其实似家似寄,我亦分辨不清”一句理解正确的一项是(  ) A.“雅舍”并非作者所有,作者只是寄居于此,但作者 “住了两个多月”“好感油然而生”;并且作者从 “雅舍”尝到了“苦辣酸甜”之味,领悟到如何对待 困境的人生态度,所以作者“似家似寄,我亦分辨不 清”。 B.作者经常更换住所,分不清楚它们之间的区别。 C.这是一种人生的高度的觉悟,参悟到了“人生本来如 寄”,所以住哪里都无谓了,陋室也变成雅舍。 D.联系上下文可知,作者是一个热爱生活的人,他故意写 “雅舍”“似家似寄”是为了解答前面的疑问。 【答案】表面看来,这是一种消极妥协的人生观,实际上它却是有积极意义的,因为唯有能够宽容对待某事物或某人的缺点或不足我们才能更加充分地感受它的优长并与之和谐相处,相扶相助。正如梁实秋之于“雅舍”,如果仅仅看到它的简陋和破败,仅仅为它的不便而愁苦,又怎能像作者这样享受它的良辰美景、月夜风光呢? 12.有人说,本文表现了作者这样一种人生态度:“对于那些与自己相依为命,须臾不可相离的伙伴和朋友,不论他是一种无生命物体还是一个有生命的人,我们都必须能够容纳其缺点和不足。”你如何看待这种人生态度? 五、阅读下面的文字,完成13~15题。 听 山 冯 源 全文见书本261页~262页 【答案】D 13.下列对文章的理解,不符合文意的一项是 (  ) A.作者听山,听出山亦静亦动或柔或刚的性格。 B.作者喜欢听山,从开始觉得山是一位哑然的孤独者,一 个寂静的缩写,到后来体会到了山更丰富的内涵。 C.作者写历史的鼓声与时代的潮音融合,是从听山而想 到的。 D.自然的旋律与时代的潮音,作者更喜欢后者。 【答案】C 14.下列对文章的分析,不正确的一项是 (  ) A.作者开头表示自己与山有缘,为自己从听山有所感悟 打下基础。 B.文中引用“蜀汉多奇山,仰望与云平”,是为了引出蜀 汉的历史。 C.文章提到蜀地已发生改变,既能听到大自然的旋律,还 感受到了时代变

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