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人教精通版三年级上册英语 Unit1 Hello! I ’m monkey.
Lesson 1
备课日期：
_____________
上课日期：
_____________
教学目标：
1、知识与能力目标
1）能够在情景中理解会说 Hello! Hi! I ’m并能够在真实的语言环…,
境中初步运用 .
2）能够听、说、认、读单词： cat monkey
3）学唱歌曲 Hello, 巩固本课教学内容。
2、教学过程与方法目标
情境教学的形式，穿插游戏，歌谣，在愉快的氛围中完成教学内容。
3、情感态度与价值观目标
培养学生合作交流的意识。
教学重难点：
能够熟练地掌握句型： Hello! I ’m…并熟练地应用在日常生活中。
教学具准备：
本课教学卡片、录音磁带、奖励粘片、动物布娃娃。
教学课时 ：一课时
教学程序 二次备课
一、导入Ｗ arming-up.
1）课前播放歌曲 Hello, 渲染课堂学习的气氛。
2）向学生呈现生活中所熟悉的英语词汇： TV, CD,
DVD …
二、新授知识 Presentation.
Just talk
1）教师拿出准备好的小猫和小猴布娃娃，互相打招呼。
Cat: Hello!
Monkey: Hi!
让学生初步感知这是打招呼。教师面向全班同学说：
Hello! 帮助学生说： Hi!
以小组为单位，两人一组打招呼、男女生打招呼，多
重复几次。
2）教师在黑板上写上自己的名字，介绍： Hello! I ’m
Miss Ji. 并帮助学生介绍自己： Hello! I ’m ….
练习 chant:
T: I ’m …I ’m …I ’m Miss Li.
Ss: I’m …I ’m … I ’m Miss Li.
T: I ’m …I ’m …I ’m Jim.
Ss: I’m …I ’m … I ’m Jim.
…
3）学生依次自我介绍。
4 ）播放课文录音，学生复述。
提问学生讲解课文内容。
5）编对话，并展示。
6）展示动物布娃娃，告诉学生，今天来了两位新朋友，
让学生做动作，教授单词： cat, monkey.
Chant:
猫咪 猫咪 cat
cat cat 猫咪
猴子 猴子 monkey
monkey monkey 猴子
7）用这两个小动物作对话：
Hello! I ’m cat.
Hello! I ’m monkey.
8）听录音，跟读。
三．趣味操练（ Practice ）
1）找朋友：将学生分成里外两个圆圈，听音乐转圈，每
当音乐停止时，让里外圈的小朋友面对面相互问好并进
行自我介绍。
2）学习歌曲 Hello!
四、Summary.
五、 Homework
1）把今天所学的讲给爸爸妈妈听。
2）熟读课文。
3）唱 Hello! 歌给你的朋友听。
Unit1 Hello!
板
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