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一、教学内容与分析 :
1. just speak
本部分主要语言点是：
2) im six ．
2. just read
学习数词 six ，seven 。
3. lets sing
二、课前准备 :
1. 准备数字 six 和 seven 的图片。
2. 准备教学挂图。
3. 准备一个生日蛋糕。
三、教学目标与要求：
1. 指导学生在准真实或真实的情景中理解 . 会说以下句子：
3. 通过听录音 . 跟读模仿和做游戏 . 动手制作等多样化的教学活动， 提高学生的学习兴趣， 使
学生熟练掌握本单元的句型和生词，并最终达到在实际语言交际中正确运用的目的 .
4. 教材通过在体育课上、 在班里、在医院、在车站等不同的场景， 引导学生学习用英语来询
问和回答班级、谢问他人的年龄、询问时间；培养学生灵活运用语言的能力；
5. 使学生初步学会用英语进行以下交际的技能 :
1) 用英语介绍年级和班级：
2) 用英语询问和回答年龄：
3) 用英语询问和回答时间 :
四、教学过程：
2) 教师准备一个蛋糕 ( 实物或图片 ) ，出示 ben 的图片， 说明今天是 ben 的生日蛋糕上有六根
蜡烛，大家一起唱生日歌，为新课做准备。
2. 新课导入 (presentation)
1）教师对大家说： “今天是 ben 的生日， 咱们数一数蜡烛， 看一看他几岁了。 ”教师指导学生
说： he is six ．然后让学生跟读单词，反复读，直至掌握。
3）出示挂图，指导学生听录音
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