幼儿园幼儿小班科学教案《大大小小的蛋宝宝》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园幼儿小班科学教案《大大小小的蛋宝宝》含反思  活动目标：  1、对常见的蛋宝宝感兴趣，激发幼儿爱吃蛋的情感。  2、了解不同的蛋有大小、外壳颜色的不同之分，尝试剥蛋壳。  3、知道几种常见的蛋宝宝的名称，初步了解不同的蛋有相同的结构——蛋壳、蛋清、蛋黄。  4、教幼儿养成细心、专心的学习态度。  活动重难点：  重点：知道几种常见的蛋宝宝的名称，知道蛋有大小、外壳颜色之分。  难点：初步了解不同蛋宝宝有相同的结构。  活动预备：  物质预备：生的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋各1个;煮熟的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋个数与幼儿人数相等;碗3个，盘子、毛巾若干;PPT课件(会生蛋的动物图片);煎蛋用的电磁炉、锅、铲子、油;相机。  学问预备：幼儿吃过完整的煮鸡蛋，知道鸭、鸡、鹌鹑等会生蛋。  配套课件：小班科学课件《大大小小的蛋宝宝》PPT课件  下载地址：/ppt/2320.html  活动过程：  (一)导入：游玩“摸摸乐”。  教师用一个大口袋里面放上许多蛋。请幼儿摸一摸，并猜一猜摸到的东西是什么?激发幼儿的兴趣。  引导语：小朋友，今日老师带来了一个奇妙的大口袋，你们想不想知道里面装了什么?请你们伸进小手去，摸一摸、猜一猜吧!  提问：你摸到的东西有什么感觉?(硬硬的、滑滑的)你猜到是什么了吗?(蛋)  评价语：  硬硬的、滑滑的——你形容的可真不错!  硬硬的、滑滑的——你的小手可真灵活，感觉的特别对!  蛋——哦，你猜对啦，就是蛋宝宝!你可真棒!  渗透蛋有大小之分：小朋友们可真棒，一下就猜出了是圆圆的、硬硬的、滑滑的蛋宝宝。今日就让我们一起来和蛋宝宝做游玩吧!首先请小朋友们每人拿一个蛋宝宝吧!一定要轻轻地、小心翼翼的拿，千万别把蛋宝宝摔坏了。请你看看自己的蛋，再看看其他小朋友的蛋，谁拿的蛋是最小的?谁拿的蛋是最大的?谁拿的蛋和老师拿的蛋一样大?  (二)绽开：  小班科学教案及反思《大大小小的蛋宝宝》含PPT课件  (2)简洁了解会生蛋的动物。  引导语：世界上还有很多动物妈妈也会生蛋，小朋友知道那些动物妈妈会生蛋吗?(幼儿自由答)  出示PPT课件动物图片。  小结：世界上有许多动物会生蛋，鹅、麻雀、喜鹊、鸵鸟、乌龟、鳄鱼、蛇等等。动物世界可真奇妙!(哦，小朋友，蛋宝宝有些累了，让我们先把他们放到小盘子里吧!)  3、熟悉蛋的内部结构。  引导语：我们刚才了解了很多关于蛋宝宝的学问，那老师想要再考考小朋友，你们知道蛋里面是什么样的吗?那我们可以怎样看到蛋宝宝的里面?(幼儿回答)  小试验：  (1)生蛋(将生蛋打在碗里，每种蛋打一个。)  提问：每个蛋宝宝里面都是一样的吗?(是)  小结：虽然蛋宝宝的形状不一样，但是他们都有蛋壳，蛋壳很薄，简单碎，蛋壳里面有蛋清、蛋黄。生鸡蛋里面的蛋清都是透明的，蛋黄都是黄色的。  (2)熟蛋(教师做煎蛋)  引导语：那小朋友们想不想知道熟蛋的蛋清和蛋黄是什么样的?(教师操作，煎鸡蛋。)  小结：蛋熟了之后，蛋清就变成白色的了。哇，好香啊，真想吃一口。  4、蛋的养分。  引导语：小朋友们，你们知道吗?蛋宝宝特殊的有养分，含有丰富的蛋白质、脂肪和维生素，而且也特殊的好吃，有一首歌曲就是赞美蛋宝宝的，让我们一起听一听吧!(小朋友们来吃蛋，蛋类食物最养分;卤蛋蒸蛋和茶鸡蛋，常常吃蛋最健康;小朋友们来吃蛋，蛋类食物最好吃;蛋饼蛋糕和蛋花汤，每天吃蛋身体棒;噢，奇异的蛋，噢，奇异的蛋，小朋友们来吃蛋，每天吃蛋身体棒!)  小结语：哦，原来蛋宝宝可以做出那么多好吃的食物，看的我都流口水啦!多吃蛋可以让身体棒棒的、健健康康的。老师知道你们一定特别的喜欢吃蛋，对吗?  (三)结束：请幼儿动手剥鸡蛋。  引导语：下面，就让我们一起来动手，剥下蛋皮，吃美味的蛋宝宝吧!  活动反思：  蛋是我们生活中经常看到的，也是孩子们生活中经常吃的食物，小朋友们很熟识它。但大部分幼儿不了解蛋的名称及结构特征，所以为了让幼儿进一步熟悉蛋，我设计了此次观看认知型的科学活动。并让大大小小的蛋宝宝来激发幼儿对生活中科学的探索兴趣。我将活动的重点定位知道几种常见的蛋宝宝的名称，知道蛋有大小、外壳颜色之分;难点是如何让孩子发觉不同的蛋有相同的结构。