七年级数学第一章 丰富的图形世界.pptVIP

第一章 丰富的图形世界;本章主要考查内容; 第一部分：生活中的立体图形; 一 生活中常见几何图形的基本特征及分类 1 常见的几何体的基本特征（顶点、面、棱） ;①按柱、锥、台、球进行分类 ;讨论： 1 圆柱与圆锥的相同与不同 相同点:底面都是圆，侧面都是曲面 不同点：（1）圆柱有两个大小相同的底面,而圆锥只有一个底面 （2）圆柱没有顶点, 而圆锥有一个顶点 2 棱柱与圆柱的相同与不同 相同点:都有上、下两个底面，都有侧面 不同点：（1）棱柱的底面是形状和大小完全相同的多边形, 圆柱的底面是圆 （2）棱柱的侧面是长方形，圆柱的侧面是曲面 （3）棱柱有顶点，圆柱没有顶点 ;;1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 2、市场销售中最重要的字就是“问”。 3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。 5、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。**** 6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。***** 7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。*** 8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。**** ; 1 2 3 4 5 6; 1 2 3 4 5 6;棱柱、棱锥中，任何相邻两个面的交线叫做棱; 二 棱柱及其特征：;1. 图中的几何体是_____，由____个面围成的，有___条棱，有____个顶点，底面是___边形，有___个侧面，侧面的个数与底面多边形的边数的关系是___，如果一条侧棱长为2厘米，那么所有侧棱的长度之和为___厘米。;注：棱柱有直棱柱和斜棱柱。; 三 图形的构成元素及其关系;例3 把笔尖看做一个点，笔尖在纸上移动就能形成一条线，即___．实例还有：流星划过天空、粉笔在黑板上划动、保龄球滚动过的路线等．钟表的分针旋转一周形成一个圆面，即___．实例还有：汽车上的雨刷扫过玻璃窗、用刷子涂油漆等．长方形绕它的一边旋转一周就能形成一个圆柱，即___．实例还有：以三角形的一边为轴旋转一周形成的几何体等．; 一般情况下：不同的平面图形，旋转得到的立体图形是不一样的。 不同的平面图形，有时也能旋转出同样的立体图形。如圆和半圆等等--- 同一个平面图形，绕不同的边旋转，旋转得到的立体图形也是不一样的。;找一找;【例4】图1中A、B、C、D绕虚线旋转 一周，能得到图2的是（ ） ;试一试; 第二部分：展开与折叠;正方体的表面 展开图—— 十一种类型汇总 ;第一类，1，4， 1型，共六种。;第二类，2，3，1型，共三种。;; 记忆口诀;下面图形都是正方体的展开图吗？;拓展 平面展开图对面、邻面的确定： 相间、“Z”端是对面。 间二、拐角邻面知。;【例2】下图折叠成正方体后，哪些字代表的面是相对面？;【例4】有一个正方体，每个面上分别写上数字1—6，有人从不同角度观察到如下情况。这个正方体相对两个面上的数字各是几？ ;二 关于棱柱、圆柱、圆锥的表面展开图 ;【例3】 下面几个图形是一些常见几何体的展开图，你能正确说出这些几何体的名字么？ ;四 能折成棱柱的平面图形的特征： 1 并不是所有立体图形都能展开为平面图形。如球体。 2 并不是所有平面图形都能折成几何体。要符合一定的条件。 3 若能折成棱柱，需符合以下特点： 底面边数=侧面面数。 两个底面完全一样，且在侧面展开图的两端。 四棱柱的平面展开图中只有5条相连的棱。;试一试;A;A; 第三部分：截一个几何体;一 几种常见几何体的截面图形： 1 用一个平面从不同方向去截几何体,所截得的面叫做截面。 2 截面形状与该平面所截位置有关。该平面与几何体的几个面相交，就得到几条交线。截面的形状就是几边形。 3 截面