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大班科学观察活动教案 【篇一：幼儿园大班科学领域教案 (精选汇编 ) 】 幼儿园大班科学领域教案 （精选汇编） 活动目标： 1 ．认识常见的温度计，了解其用途。 2 ．帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅知识，初步掌握正确使用温 度计及测量、记录的简单技能。 3 ．激发幼儿测量温度的兴趣，培养幼儿的探索精神。 活动准备： 1 ．幼儿人手一份水温计，记录卡，笔。 2 ．每组提供冷水、热水人手一份。 3 ．温度计模型，气温计、体温计若干。词卡：温度计、热胀冷缩。 活动过程： （一）导入活动，引起兴趣。 1 ．通过提问，帮助幼儿认识水温计，并知道它是测量水的温度的。 2 ．请幼儿仔细观察水温计，说出它的特征：玻璃管子、红柱子、数 字。 3 ．出示温度计模型，认读记录温度。 出示温度计模型，问：温度计里的红柱子和数字有什么用？告诉幼 儿：红柱子指的数字就是温度，我们可以用 0c 来记录，读作摄氏几 度。出示卡片 oc 。）并且移动模型中的红柱子，指导幼儿 记录温度，第一次可由老师记录，接下来可由幼儿上来记录。