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成长类作文新奇素材 【篇一：成长类作文全能素材】 “自我成长”类作文全能素材 青春成长”向来成为中考作文命题的热门，青春生命、成长滋味、挫 残害难、独立进步、自信乐观? ? 无不充盈在中考作文的试卷中， 定格为青春成长的天空中永久的彩霞。 “青春成长”类命题常常基于 以下两点： 1．关注青春生活风采 学习生活中，我们擅长思虑，勤于研究，热爱科学，却也怕作业负 担，怕考试失败；期望老师的尊敬、关爱，却也常常反叛，喜爱自 由自在，有自己的空间；喜爱表现自己，却因常常犯错而惧怕。课 余生活中，我们老是龙腾虎跃，热爱班集体，却常常因打打闹闹毁 坏了班级荣 誉，伤了同学间的平和，被家长、老师责备；期望同学友情，却也 为不经意的一句话、一个动作、一个眼神大打出手；喜爱追求新鲜 事物，喜爱“另类”，做自己爱做的事。家庭生活中，期望父亲母亲的理 解，厌烦父亲母亲的絮叨，常常和父亲母亲抗衡；富裕理想，但遇到挫折便 失落迷惘 ? ? 中考作文的命题，就是牢牢扣住我们自己的个性生活 作为命题的范围和内容的。 2．折射生命的内涵 成长中，我们学会了开启尘封的心灵，睿智地面对人间全部不可以预 测的变故，打造坚固的青春底座，磨出生命的光明，感觉体验青春 生命的出色。我们开始思虑生命的价值和意义，演绎人生的出色。 我们学会用自己的行动解读自己的生命，由青春成长感悟生命的内 涵。中考作文命题“ 的滋味 ”、 “感觉成长的经历”、 “充满活力的岁 月”等就表现了这样的命题导向。综合过去的 “青春成长”类中考作文 命题，我们可以看出两个特色：①命题的中心是 “成长”。初中生在 学习、课余、家庭等生活中，领会了喜怒哀乐，期望着快快长大。 题目中常出现近似的 “我们的生活斑斓多彩，我们对将来充满希望憧 憬，人的成长需要磨炼”“成长的光阴里，我们有烦恼也有快乐，成 长的滋味有苦，有辣，也有甜 ”等语句。②初中生处于青春成长的关 键期，充满激情、活力，又不免烦恼、纤弱，处于 “心理断乳期 ”， 以自我为中心，缺少自制力，离家出走，轻生现象时有发生。所以， 命题的方向会关注我们自己的成长，帮助我们建立踊跃向上的人生 价值观，培育乐观、健康的心态。同时，还要注意到两个趋势：① 指引对自己成长经历的回眸抒写对生命的个性感悟体验。如 “成长回 眸，值得考虑的也许是心灵对生命的承诺；也许是换个角度思虑的 智慧和豪放；也许是战胜困难、毅者无疆的英勇 ? ? 回眸间，清点 以前光阴中的记忆或对成长的理解、感悟，你必定有所收获。 ”此类 命题既要写青春成长经历，又要得出自己独到人生感悟。②命题素 材由名人名言或名人故事转向热门的人或事。如特大雪灾、汶川地 震等自然灾祸眼前浮现出的献出自己的青春生命而挽救他人生命的 可歌可泣的人、事，有些考区以此作为命题的素材或背景。 特别提示大家的是， “青春成长”类话题涵盖面很广，所以该类素材 拥有共通性和延展性。好多命题，如感情类、品尝类、心声类、追 求类、感悟类、美德类、热门类，也可以用 “青春成长”类素材来写。 我做了一个简单统计，几乎 90% 以上的作文命题，略微调整变换一 下，都可以牵引过来，写青春成长，写人生体验。 满分作文 最好的奖励 那个带有墨黑斑点的芒果，是我最好的奖励，那是奶奶浓浓的爱。 — —题记 芒果的芳香凡是飘入我的鼻子，缭绕在我四周时，我便想起了那最 好的奖励。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，缭绕我心中，充盈着 我的心房 ? ? 那年，我趁假期到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树 上那一个个还没有成熟的芒果，叫道 “我要吃这个！ ”芒果翠绿色的外 皮虽带点青色但已牵引了我馋嘴的味觉。 “不，还没熟。 ”奶奶呵呵 地笑了， “等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗?”我拍 着手大叫好，奶奶亲亲我的额头，脸上露出温馨的浅笑 ? ? 回到城里，我把这事忘得干干净净，直到那个刺痛我心的电话铃声 响起， “奶奶不可以了！ ”电话那头，姑姑已经泣不可以声。我呆住了， 一滴泪水从我脸上滑过，那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿 到第一了，但是，我并无向奶奶报喜，我竟把远方的奶奶给忘得 干干净净了，我恨我自己！带着一脸泪水，我坐上了前去医院的汽 车。 医院里的床单白得恐惧，各处飘散着浓浓的药味。奶奶静静地躺在 病床上边，正当大家欣喜地望着终于醒过来的奶奶，医生却说这是 回光返照，大家都缄默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上，我吃惊地 看到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用 力地握着，浑浊的眼中充满了不舍。妈妈告诉我，是她把我获得第 一名的信息告诉奶奶的，奶奶向来说要奖励我一个芒果，临上医院 时还把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。 “奶奶，你会好起来的，你不要走开我！ ”我再也不由得了，带着哭 腔叫道，内心像被刀割