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如何理解让改革创新成为青春远航的动力 改革创新是当代中国最突出、最鲜明的特点。大学生富有想 象力和创造力，是改革创新的生力军，要在改革创新的实践中奉 献祖国、服务人民、实现价值，让改革创新成为青春远航的强大 动力。 (1) 创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋 中华民族是富有创新精神的民族。在历史的漫漫长河中，变 通求新、因革损益、革故鼎新、与时俱进、与日偕新等思想观念 逐渐积淀为中华民族最深沉的民族禀赋。勇于创新创造的民族禀 赋成就了辉煌灿烂的中华文明。我国在历史上长期处于世界领先 地位，我国思想文化、社会制度、经济发展、科学技术以及其他 许多方面对周边发挥了重要辐射和引领作用，中华文明对世界文 明进步作出了巨大贡献，产生了深远影响。究其深层精神根源， 就在于中华民族创新创造这一宝贵的精神传统和民族禀赋。 近代以来,我国逐渐由领先变为落后，一个重要原因就是错 失了多次科技和产业革命带来的巨大发展机遇，在世界工业革命 大潮中被时代远远甩下。中华民族在世界工业革命大潮中落后于 时代,陷人落后挨打的悲惨境地。中华人民共和国的成立，让古 老的中国焕发新生，勤劳勇敢的中国人民在建设自己美好家园的 伟大实践中迸发出创新创造的生机活力，在中国共产党的领导下 开启了全力追赶时代、勇于引领时代的改革创新大潮。 (2) 改革创新是时代要求 在当代中国，社会发展离不开改革创新，改革创新是社会发 展的重要动力,坚持改革创新是新时代的迫切要求。创新始终是 推动人类社会发展的第一动力。从某种意义上说，创新决定着世 界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运。 创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现。在激烈的国 际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。”今天，国 际竞争的新优势越来越集中体现在创新能力上。面对科技创新和 产业革命新趋势，世界主要国家都在积极调整应对，努力寻找创 新的突破口，抢占发展的先机，纷纷出台新的创新战略，加大投 入，加强人才、专利、标准等战略性创新资源的争夺，创新战略 竞争在综合国力竞争中的地位日益重要。 如果把科技创新比作我国发展的新引擎，那么改革就是点燃 这个新引擎必不可少的点火系。实施创新驱动发展战略，最根本 的是要增强自主创新能力，最紧迫的是要破除体制机制障碍,最 大限度地解放和激发科技作为第一生产力所蕴含的巨大潜能，打 通从科技强到产业强、经济强、国家强的通道，让改革释放创新 活力,让一切创新源泉充分涌流。,聪者听于无声，明者见于未形。 改革创新永无止境。大学生要自觉树立敢为天下先的志向和信 心，敢于担当、勇于超越，在攻坚克难中追求卓越，在改革创新 中引领世界潮流。 (3) 做改革创新生力军 青年时期是创新创造的宝贵时期。新时代的大学生置身于实 现中华民族伟大复兴的时代洪流之中，应当以时代使命为己任， 把握时代脉搏，迎接时代挑战，增强创新创造的能力和本领，勇 做改革创新的实践者，将弘扬改革创新精神贯穿于实践中、体现 在行动上。 树立改革创新的自觉意识。改革创新，首先要求人们自觉增 强改革创新的责任感，树立敢于突破陈规、大胆探索未知、勇于 创新创造的思想观念，在实践中有直面困难的勇气，有突破难关 的精神，锐意进取，奋力前行。 增强改革创新的能力本领。一是夯实创新基础。推行任何一 项改革，作出任何一项创新，都是站在前人积累的专业知识基础 之上的。改革创新之所以能够推陈出新，提出前人不曾提出的新 思想，推出令世人敬仰叹服的新创造，一个重要的原因就在于改 革创新者具有扎实的专业知识基础。二是培养创新思维。创新思 维与守旧思维的区别在于，守旧思维往往求同、模仿，创新思维 则注重求异、批判而不甘落入窠白和俗套;守旧思维被动回答问 题，创新思维善于发现问题;守旧思维往往机械、线性、封闭， 创新思维则灵活而开放，发散而多维；守旧思维提出的观点人们 往往因熟悉而易于接受，创新思维则常常因异想天开而被怀疑 甚至嘲讽。大学生在专业学习与社会实践中应自觉培养创新型思 维,勤于思考，善于发现，勇于创新。三是投身创新实践。实践 出真知,实践长才干。当代大学生既置身于全球新一轮科技革命 和产业变革兴起的历史机遇期，又置身于我国迈向现代化强国的 历史新征程，应当在全面深化改革的伟大实践中深深体悟改革创 新精神,增强改革创新的意识，锤炼改革创新的意志，增强改革 创新的能力本领，勇做改革创新的实践者和生力军。 青年往往朝气蓬