落实“双减”五项管理工作体质健康管理制度(珍藏版).docx

— —，二 Bai房液 落实“双减”五项管理工作体质健康管理制度（珍藏版） 为不断提升青少年学生体质健康水平，促进全面发展和终身发展，现结合我校实际，特制定本制度。 一、指导思想 进一步贯彻落实有关“双减工作的文件精神，以中共中央办公厅、XX办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为准绳，按照市、区教体育局的相关文件要求，学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手以课堂教学改革为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，深入探索增效的策略方法和途径，逐步建立和完善“双减的长效机制，推进学区科学内涵发展，稳步提高素质教育实施水平。 ：、工作目标 认真贯彻执行教育部、自治区教育厅、XX市教育局关于“五项管理，，具体工作要求，强化体质管理工作措施。全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生每天锻炼一小时，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。 三、组织领导 组长：校长 副组长：年级部主任、教务主任、总务主任 成员：全体教师 四、规范要求 （一） 思想认识到位。 加强学生的体育锻炼，保证学生的充足睡眠、促进学生健康成长和全面发展，提升学生对受教育的获得感和幸福感。 （二） 提高体育教学质量 （1） 教师的指导要贯穿课程的整个过程。 （2） 聚焦“教会、勤